强调从日常生活训练着手,配合良好的学习环境、丰富的教具,让儿童主动的学习,自己建构完善的人格。()。 A.“昆西教学法”B.“设计教学法”C.有机教育学校D.“蒙氏教学法”
帕克实验试行的教学制度是()。 A、设计教学法B、昆西教学法C、道尔顿制D、葛雷制
强调儿童应处于学校教育的中心,重视学校的社会功能,主张学校课程应尽可能与实践活动相联系,培养儿童自我探索和创造的精神的教学法是()。 A、设计教学法B、思维五步法C、昆西教学法D、任务驱动法
帕克创造的教育教学方式是（）A.道尔顿制B.文纳特卡制C.昆西教学法D.蒙台梭利法
在美国进步教育运动中，美国教育家帕克的主要贡献在于创立了（）A.葛雷制B.昆西教学法C.道尔顿制D.设计教学法
在进步教育运动中，美国教育家沃特的主要贡献在于创立了（）A.葛雷制B.昆西教学法C.道尔顿制D.设计教学法
美国进步教育运动时期，提出废除课堂教学和课程表以及年级制，代之以“公约”或合同式的学习的教学改革实验是( )A.葛雷制B.文纳特卡制C.道尔顿制D.昆西教学法
以下几项，不属于新教育运动中的著名实验的是（ ）A.帕克的昆西教学法B.德可乐利教学法C.蒙台梭利的“儿童之家”D.利茨的乡村教育之家
19世纪末，（ ）创立了“昆西教学法"，被杜威称为“进步教育之父”。A.柏克赫斯特B.约翰逊C.克伯屈D.帕克
以下不属于进步主义运动中的教育实验的是（ ）A.约翰逊的有机学校B.帕克的昆西教学法C.凯兴斯泰纳的劳作学校D.克伯屈的设计教学法
世界上第一本研究教学法的著作是古罗马教育家昆体良的{ }。
帕克创造的教育教学方式是（）A、道尔顿制B、文纳特卡制C、昆西教学法D、蒙台梭利法
在进步教育运动中，美国教育家沃特的主要贡献在于创立了（）A、葛雷制B、昆西教学法C、道尔顿制D、设计教学法
下列关于“南昆北弋东柳西梆”的解释，错误的是？（）A、南昆-南方的昆曲B、北弋-北方的花儿C、东柳-柳子腔D、西梆-梆子腔
以下几项，哪一个不是新教育运动中的著名实验（）A、帕克的昆西教学法B、尼尔的夏山学校C、蒙台梭利的“儿童之家”D、利茨的乡村教育之交
昆西教学法的主要特征不包括（）A、强调儿童处于学校教育的中心B、重视学校的社会功能C、课程应与实践活动相联系D、教学中应采取二重编制法
清代所谓的南昆、北弋、东柳、西梆“四大声腔”中的“西梆”是指（）。
在进步教育运动中，美国教育家克伯屈的主要贡献在于创立了（）A、葛雷制B、昆西教学法C、道尔顿制D、设计教学法
单选题在进步教育运动中，美国教育家沃特的主要贡献在于创立了（）A葛雷制B昆西教学法C道尔顿制D设计教学法
单选题以下几项，哪一个不是新教育运动中的著名实验（）A帕克的昆西教学法B尼尔的夏山学校C蒙台梭利的“儿童之家”D利茨的乡村教育之交
单选题帕克创造的教育教学方式是（）A道尔顿制B文纳特卡制C昆西教学法D蒙台梭利法