判断题人文精神的主旨是人的生命状态的整体提升。A对B错

判断题
人文精神的主旨是人的生命状态的整体提升。
A

B


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相关考题:

人文精神体现了人类文化的恒常价值理想,人文精神是一种()的情怀。 A.为了人B.关注人C.理解人D.把人当成人

中国古代的“天人感应”包含的巫术思想是() A.人的生命是与万物的生命未分离B.巫术的世界是一个浑然的整体世界C.巫术世界是一个隐喻的世界D.人的生命与外部世界之间是交互影响的

医学人文精神的核心是:()。 A、保障健康B、救死扶伤C、关爱生命D、促进康复

钢结构整体顶(提)升方案要作施工状态下结构整体受力性能验算,提升用钢绞线安全系数上拔式提升时,应大于()。 A、4B、5.5C、3.5D、2

《一只特立独行的猪》的主旨在于揭示、针砭人的生存状态。()

对这篇短文的理解与分析,不正确的一项是( )。A.每个社会时代都会有与其相应的,不完全相同的人文精神B.任何一个民族都会由于本民族优秀文化的积淀、凝聚而产生宝贵的人文精神C.人文精神与科学精神不是截然对立的,而是相互补充、相互包容的,因此二者是一致的D.本文的主旨是强调在科学技术飞速发展的今天,把科学精神与人文精神很好地结合起来是非常重要的

:就对个人和民族的作用而言,文化素质主要是通过形成特定的文化氛围,浸润其心灵,提升其境界;人文精神则主要是通过具体的价值意识,指导其行为,推动其前进,换言之,文化素质的作用是间接、抽象的;人文精神的作用则比较直接。因此( )。A.文化素质比人文精神重要 B.人文精神比文化素质重要 C.文化素质与人文精神是一回事 D.在大力提高民族文化素质的时候,应当高度重视人文精神的建设

以下描述哪项是错误的A、生命质量是人们对自己的身体状态、心理功能、社会能力以及个人整体情形的一种感觉体验B、生命数量是指个体生存时间的长度C、生命数量和生命质量是相互联系和相互制约的D、生命质量是生命数量的前提和基础E、为了获得较高的生命质量,有时不得不损失一定的生命数量

依据人的生命质量进行判断,主张从人类整体利益出发,对人类的生命个体实施有效道德控制的一种现代生命观是A:生命价值论B:生命神圣论C:人道论D:公益论E:生命质量论

培养人文精神,首先是要把握人的(),确认人的生命意义与存在价值。A. 自然本质B. 社会本质C. 文化本质D. 道德本质

人文精神表现为对人的()的维护、追求和关切A、生命、价值、命运B、尊严、价值、生命C、尊严、价值、命运D、尊严、生命、命运

人文精神的主旨是人的生命状态的整体提升。

《咏怀诗·其七十一》主要表现的主旨是人生短暂,应该努力让生命过的有意义

人的生命是自觉和理性的存在,是生物属性和()属性高度统一的整体。A、哲学B、社会C、道德D、自然

下面关于生命数量和生命质量的说法哪个是错误的()A、生命数量是指个体生存时间的长度B、生命质量是人们对自己的身体状态、心理功能、社会能力以及个人整体情形的一种感觉体验C、生命数量和生命质量是相互联系和相互制约的D、生命质量是生命数量的前提和基础E、为了获得较高的生命质量,有时不得不损失一定的生命数量

“人文精神”主要是指关注人,尊重人的价值,重视人的意志和利益。“人文精神”在不同的时期有不同的内涵。下列能反映启蒙时代人文精神内涵的是()A、“人是万物的尺度”B、“人是一件多么了不起的杰作”C、“每个人都是自己的牧师”D、“思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度”

“热爱生命是幸福之本;同情生命是道德之本;敬畏生命是敬仰之本。”人文精神强调人的价值要受到尊重即敬畏生命、尊重生命。下列观点与此相符的是()A、“人是会说话的工具”B、“存天理,灭人欲”C、“人是万物的尺度”D、“信奉圣经,献身上帝”

“热爱生命是幸福之本,同情生命是道德之本,敬畏生命是信仰之本。”人文精神强调人的价值要受到敬重即敬畏生命、尊重生命。下列观点与此相符的是()A、人文精神强调人的精神价值B、“美德即知识”C、信奉圣经,献身上帝D、“人是万物的尺度”

西南政法大学教授周国平在《尊重生命》中有这么一句经典的名言“热爱生命是幸福之本;同情生命是道德之本;敬畏生命是信仰之本。”人文精神强调人的价值要受到尊重即敬畏生命、尊重生命。下列观点与此相符的是()A、“人是会说话的工具”B、“存天理,灭人欲”C、“人是万物的尺度”D、“信奉圣经,献身上帝”

现代家居设计中,最能体现设计感的往往是部分而非整体,一个“点睛之笔”的创意设计往往能让人眼前一亮,并能迅速提升整个居室的层级。这表明()A、整体统率着部分,部分服从整体B、关键部分的功能会影响整体的功能C、整体的功能状态及变化会影响到部分D、部分的作用往往大于整体的作用

“人本化”组织结构的含义主要是指()A、满足人的需求B、发挥人的才能C、实现人的价值D、提升人的生命质量

培养人文精神,首先是要把握人的(),确认人的生命意义与存在价值。A、自然本质B、社会本质C、文化本质D、道德本质

“热爱生命是幸福之本,同情生命是道德之本,敬畏生命是信仰之本。”人文精神强调人的价值要受到尊重即敬畏生命、尊重生命。下列观点与此精神相符的是()A、“人是社会的产物”B、“人是万物的尺度”C、“人是会说话的工具”D、“人是自然的产物”

单选题人文精神表现为对人的()的维护、追求和关切A生命、价值、命运B尊严、价值、生命C尊严、价值、命运D尊严、生命、命运

单选题关于生命数量和生命质量,错误的说法是()A生命数量是指个体生存时间的长度B生命质量是人们对自己的身体状态、心理功能、社会能力以及个人整体情形的一种感觉体验C生命数量和生命质量是相互联系和相互制约的D生命质量是生命数量的前提和基础E为了获得较高的生命质量,有时不得不损失一定的生命数量

单选题培养人文精神,首先是要把握人的(),确认人的生命意义与存在价值。A自然本质B社会本质C文化本质D道德本质

单选题依据人的生命质量进行判断,主张从人类整体利益出发,对人类的生命个体实施有效道德控制的一种现代生命观是A生命价值论B生命神圣论C人道论D公益论E生命质量论