培养人文精神，首先是要把握人的（），确认人的生命意义与存在价值。A、自然本质B、社会本质C、文化本质D、道德本质
培养人文精神，首先是要把握人的（），确认人的生命意义与存在价值。
- A、自然本质
- B、社会本质
- C、文化本质
- D、道德本质
相关考题：
《钢铁是怎样炼成的》的作者尼·奥斯特洛夫斯基曾说：“人最宝贵的是生命。它给予我们只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。”这话至今仍具有鲜活的生命力，它强调（ ）A．人要创造有意义的人生，人要学会有意义的生活B．人的生命只有一次，因而要及时行乐C．人不要因虚度年华、碌碌无为而悲观失望D．人要创造有意义的人生是不容易的
“人最宝贵的是生命，它给予我们只有一次，人的一生应当这样度过，当它回首往事时不因虚度年华而悔恨．也不因碌碌无为而羞耻。”这段话告诉我们（ ）。①人的生命是宝贵的，要珍爱生命②人的生命是短暂的，要及时行乐③人的生命是有限的，要过有意义的人生④人的生命只有一次，辉煌人生才有价值A．①③B．①④C．②③D．③④
“热爱生命是幸福之本；同情生命是道德之本；敬畏生命是敬仰之本。”人文精神强调人的价值要受到尊重即敬畏生命、尊重生命。下列观点与此相符的是（）A、“人是会说话的工具”B、“存天理，灭人欲”C、“人是万物的尺度”D、“信奉圣经，献身上帝”
“热爱生命是幸福之本，同情生命是道德之本，敬畏生命是信仰之本。”人文精神强调人的价值要受到敬重即敬畏生命、尊重生命。下列观点与此相符的是（）A、人文精神强调人的精神价值B、“美德即知识”C、信奉圣经，献身上帝D、“人是万物的尺度”
西南政法大学教授周国平在《尊重生命》中有这么一句经典的名言“热爱生命是幸福之本；同情生命是道德之本；敬畏生命是信仰之本。”人文精神强调人的价值要受到尊重即敬畏生命、尊重生命。下列观点与此相符的是（）A、“人是会说话的工具”B、“存天理，灭人欲”C、“人是万物的尺度”D、“信奉圣经，献身上帝”
科学家说：“虽然地外生命形式看起来也许不像银幕上的外星人，但他们存在于地球之外的可能性却是千真万确的。”下列对科学家所说理解不恰当的一项是（）。A、地球之外的星球有生命存在的可能性是不容置疑的。B、地外生命的形态看上去有可能与银幕上的外星人类似。C、地外生命与银幕上的外星人相比，只是生命形式也许不同于银幕上的外星人。D、地外生命有千真万确存在的可能性，只是生命形式也许不同于银幕上的外星人。
“热爱生命是幸福之本，同情生命是道德之本，敬畏生命是信仰之本。”人文精神强调人的价值要受到尊重即敬畏生命、尊重生命。下列观点与此精神相符的是（）A、“人是社会的产物”B、“人是万物的尺度”C、“人是会说话的工具”D、“人是自然的产物”
单选题下面哪一个是一个人思考生命的意义并理性把握人生的开始（）A死亡意识的觉醒B生命意识的觉醒C懂得了上帝造人说D懂得了生命进化论