()的儿童开始出现自我意识的萌芽。 A.1岁B.2岁C.3岁D.0~1岁
()是社会认知的前提和基础,是幼儿社会性发展的最初萌芽。 A.自我评价B.自我控制C.自我意识D.自我体验
儿童语言元意识自我意识萌芽于1岁左右。() 此题为判断题(对,错)。
儿童在2~3岁的时候,掌握代名词“我”,是儿童( )A.个性形成的重要标志B.自我意识萌芽的最重要标志C.同一感发展的最重要标志D.自我感觉发展的重要标志
儿童在2~3岁时,掌握代名词“我”,标志着儿童( )。A.自我评价的萌芽B.自我体验的萌芽C.自我控制的萌芽D.自我意识的萌芽
儿童在2~3岁时,掌握代名词“我”,标志儿童( )。A.自我评价的萌芽B.自我体验的萌芽C.自我控制的萌芽D.自我意识的萌芽
儿童在2~3岁时,掌握代词“我”,标志着儿童( )。A.自我评价的萌芽B.自我体验的萌芽C.自我控制的萌芽D.自我意识的萌芽
自我意识萌芽最重要的标志是( )。A.会叫“妈妈”B.思维出现C.学会评价D.掌握代名词“我”
幼儿的自我意识萌芽一般出现在2岁左右,其主要标志是能够运用代词“()”。
当幼儿()时,标志着其自我意识的萌芽。A、会叫“妈妈”B、理解并正确使用“我”C、学会客观的自我评价D、出现具体形象思维
在“点红实验”中,儿童懂得去摸自己鼻子上的红点意味着他开始出现自我意识的萌芽。
儿童在2~3岁时,掌握代名词“我”,标志着儿童()A、自我评价的萌芽B、自我体验的萌芽C、自我控制的萌芽D、自我意识的萌芽
掌握代名词“我”,儿童自我意识开始萌芽()。A、1岁B、1.5岁C、1.5~2岁D、2~3岁E、3~4岁
儿童自我意识的萌芽大约出现在()。A、1岁之前B、2岁左右C、3岁左右D、3~6岁
自我意识萌芽最重要的标志是( )。A、会叫"妈妈"B、思维出现C、学会评价D、掌握代名词"我"
儿童在2~3岁时,掌握代名词“我”,标志儿童()。A、自我评价的萌芽B、自我体验的萌芽C、自我控制的萌芽D、自我意识的萌芽
儿童在2-3岁时,掌握代名词“我”,标志着儿童自我意识的萌芽。
单选题掌握代名词“我”,儿童自我意识开始萌芽()。A1岁B1.5岁C1.5~2岁D2~3岁E3~4岁
单选题儿童在2~3岁时,掌握代名词“我”,标志着儿童()A自我评价的萌芽B自我体验的萌芽C自我控制的萌芽D自我意识的萌芽
单选题自我意识萌芽最重要的标志是( )。A会叫“妈妈”B思维出现C学会评价D掌握代名词“我”
单选题当幼儿()时,标志着其自我意识的萌芽。A会叫“妈妈”B理解并正确使用“我”C学会客观的自我评价D出现具体形象思维
判断题儿童在2-3岁时,掌握代名词“我”,标志着儿童自我意识的萌芽。A对B错
单选题儿童在2~3岁时,掌握代名词“我”,标志儿童()。A自我评价的萌芽B自我体验的萌芽C自我控制的萌芽D自我意识的萌芽