判断题技术故障定义为，由运动员的行为引起的，产生对该运动员有利或不利结果的事件。A对B错
判断题
技术故障定义为，由运动员的行为引起的，产生对该运动员有利或不利结果的事件。
A
对
B
错
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速度轮滑运动中遇到（）情况，发令员可以召回运动员重新发令。A、运动员没准备好B、计时赛中，运动员因器材发生意外故障而非本人责任摔倒C、集体起跑时，在130米以内有运动员摔倒而引起其他运动员连续摔倒D、有人抢跑
一名运动员对司线的呼报非常不满，他盯着该司线员，并故意地将球拍朝他用力地摔去，在此之前，该运动员并未违反任何准则，主裁判该如何处理？（）A、不做任何处理B、判罚“警告”一次C、下次交换场地时，对该运动员进行口头提醒D、请裁判长或监督来商讨是否立即给予该运动员“取消比赛资格”的处罚
一名运动员离开球场去洗手间，同时有司线员陪同。该运动员走进去时遇见其教练员，然后该教练员对运动员进行了指导。此时司线员该如何去做？（）A、不予理睬B、当运动员和司线员回到场地后，将发生的事情向主裁判汇报C、告诉运动员他违反了行为准则，并在回到场地后向主裁判汇报发生的事情
一名运动员离开场地去洗手间，而且有司线员陪伴。该运动员走进其教练休息室，然后该教练员对该运动员进行指导。此时司线员该如何去做？（）A、不予理睬B、当运动员回到场地后，将发生的事情向主裁判汇报C、告诉运动员违反了行为准则，并在回到场地后向主裁判汇报情况D、警告该运动员
判断题100米比赛起跑时因运动员抢跑，被裁判员召回，当发令员发现某运动员的起跑反应时为0.099秒，当即宣布取消该运动员的比赛资格，但该运动员立即提出口头抗议，后来径赛裁判长决定该运动员可以继续参赛。A对B错
单选题一名运动员离开场地去洗手间，而且有司线员陪伴。该运动员走进其教练休息室，然后该教练员对该运动员进行指导。此时司线员该如何去做？（）A不予理睬B当运动员回到场地后，将发生的事情向主裁判汇报C告诉运动员违反了行为准则，并在回到场地后向主裁判汇报情况D警告该运动员
单选题一名运动员对司线员的呼报非常气愤。他盯着司线员，并故意将球拍朝他用力地摔去。在此之前，该运动员并未违反任何行为准则。主裁判该如何处理？（）A不做任何处理B下次交换场地时，对该运动员进行口头提醒C根据行为准则，裁判“警告一次”D请裁判员或监督来商讨是否立即给予运动员“取消比赛资格”的处罚
单选题关于运动技术诊断，以下哪种说法是正确的。（）A通过研究运动员的身体、身体素质和技术情况，提出该运动员不适合从事该项运动的理由。B通过研究运动员的身体、身体素质和技术情况，找到其技术缺陷，并提出改正的办法。C通过研究运动员的身体、身体素质和技术情况，为运动员的选材提供依据。D通过研究运动员的身体、身体素质和技术情况，为揭示运动技术原理提供依据。
填空题运动成绩是运动员参加比赛的结果，是根据特定的评定行为对运动员及其对手的（）在比赛中发挥状态的综合评定。