判断题超Y理论认为人在同一时间内有各种需要和动机;这些需要和动机会发生相互作用并结合为统一的整体,形成错综复杂的动机模式。A对B错

判断题
超Y理论认为人在同一时间内有各种需要和动机;这些需要和动机会发生相互作用并结合为统一的整体,形成错综复杂的动机模式。
A

B


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

学习需要和__________是学习动机的两个基本成分,两者相互作用形成学习的动机系统。

超Y理论对人性的假设是:人们到组织中工作的需要和动机是多种多样的,但主要的需要是取得胜任感。() 此题为判断题(对,错)。

复杂人理论认为人在同一时间内会有多种动机和需要。() 此题为判断题(对,错)。

学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待,两者相互作用形成学习的动机系统。( )

人在同一时间内会有多种需要和动机,属于下列哪种人性假设?() A.社会人B.经济人C.复杂人D.自我实现人

“复杂人”假设包含以下哪些内容()A.人在不同组织或部门,其动机的满足可能不同B.不同的需要和动机相互作用,结合成为统一、复杂的动机模式C.人的动机模式的形成是内部需要和外部环境相互作用的结果D.人们依自己的需要、能力,对不同的管理方式做出不同的反应E.人的需要随着人的发展和生活条件不断发生变化

超Y理论认为人在同一时间内有各种需要和动机;这些需要和动机会发生相互作用并结合为统一的整体,形成错综复杂的动机模式。()

超Y理论认为人在组织中的工作和生活条件是不断变化的,因而会产生新的需要和动机。()

简述幼儿需要和动机的发展。

“复杂人”假设的主要观点是( )。A.人的需要和动机多种多样 B.人在同一时间有多种需要和动机C.人是可变的 D.人在不同的情况下有不同要求E.人在不同的组织中变动是可能的

下列关于超Y理论的说法中错误的是()A、人的需要是较为单一的B、人会不断产生新的需要和动机C、管理方式应因人而异D、人在不同的岗位会产生不同的需要

复杂人假设的基本内容包括()A、人的需要是多种多样的,而且这些需要随着人的发展和生活条件的变化而发生改变,每个人的需要都各不相同,需要的层次也因人而异B、人在同一时间内有各种需要和动机,它们会发生相互作用并结合为统一的整体,形成错综复杂的动机模式C、人在组织中的工作和生活条件是不断变化的,因此会不断产生新的需要和动机D、就群体的人而言,人与人是有差异的因此,无论是“经济人”、“社会人”,还是“自我实现人”的假设,虽然各有其合理性的一面,但并不适用于一切人E、由于人的需要不同,能力各异,对于不同的管理方式会有不同的反应

简要谈谈需要和动机之间的关系?

需要和()是形成动机的两个必要条件。

以内在需要和外界诱因为依据做出分类的动机是直接动机和外部动机。

“复杂人”假设认为()。A、大多数人都是为了满足基本的生理需要和安全需要,所以他们将选择那些在经济上获利最大的事去做B、工人与工人之间的关系所形成的影响力,比管理部门所采取的管理措施和奖励具有更大的影响C、大多数人在解决组织的困难问题时,都能发挥较高的想象力、聪明才智和创造性D、人在同一个时间内会有多种需要和动机,这些需要和动机相互作用、相互结合,形成了一种错综复杂的动机模式

需要和动机如何分类?

人在同一时间之内,会有多种的需要和动机。这是哪一种人性假设?()A、经济人B、社会人C、自我实现人D、复杂人

“复杂人”假设认为,人在同一时间内有多种需要和动机。

单选题下列是“复杂人”假设内容的是(  )。A员工的工作效率随着领导能满足其社会需求的程度而改变B控制和惩罚不是使人实现组织目标的唯一办法C人在同一时间内有各种需要和动机,它们会发生相互作用并结合为统一的整体,形成错综复杂的动机模式D多数人没有雄心大志,不愿负任何责任,而甘心受别人的领导

单选题下列关于超Y理论的说法中错误的是()A人的需要是较为单一的B人会不断产生新的需要和动机C管理方式应因人而异D人在不同的岗位会产生不同的需要

判断题学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待,两者相互作用形成学习的动机系统。A对B错

判断题以内在需要和外界诱因为依据做出分类的动机是直接动机和外部动机。A对B错

单选题人在同一时间之内,会有多种的需要和动机。这是哪一种人性假设?()A经济人B社会人C自我实现人D复杂人

单选题实现激励功能的两个要素是(  )。[2010年真题]A需要和动机B动机和能力C需要和能力D动机和奖励

判断题“复杂人”假设认为,人在同一时间内有多种需要和动机。A对B错

判断题复杂人性假设认为人在同一时间,会有多种需要和动机。A对B错