多选题接案后,个案工作者还需要收集的案主资料包括()。A基本资料B案主的能力C案主的价值观D案主的工作及家庭资料E案主所拥有的社会支持系统

多选题
接案后,个案工作者还需要收集的案主资料包括()。
A

基本资料

B

案主的能力

C

案主的价值观

D

案主的工作及家庭资料

E

案主所拥有的社会支持系统


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在个案社会工作过程中,其主要目标是从各方面了解案主及其问题,那么,它是()。 A、申请和接案阶段B、研究和资料收集阶段C、诊断和服务计划阶段D、服务和治疗过程阶段

个案工作者和案主之间的沟通是一种面对面的直接的互动,因此个案工作者可以代表案主解决问题。() 此题为判断题(对,错)。

在个案工作的资料收集阶段,收集案主的有关资料需要遵守一些原则,这些原则包括()A.收集资料时,需要收集案主的所有资料B.收集资料时,需要案主和工作者共同确定资料收集的领域以及资料的深人程度C.收集资料时,社会工作者要告诉案主,资料收集会在哪些领域展开D.资料收集工作贯穿着个案工作的全过程E.社会工作者要理解案主对于资料收集所涉及领域的看法

新接案的社工在接案之前,要了解案主的基本资料及查阅案主的相关信息,以便在会谈前对案主有先入为主的认识。( )A.正确B.错误

个案社会工作者收集案主信息的具体方法有( )。A.沟通B.提问C.观察D.了解E.评估

影响工作者与案主制定个案工作目标的因素有()。A工作者的期望与要求B案主的期望与要求C工作者的价值观D案主的价值观E案主与工作者的互动

关于同感,下列说法正确的是()A、同感等同于同情心B、同感是指个案工作者能够理解案主对环境的感受C、同感是指个案工作者将案主的问题当成自己的问题D、同感是指个案工作者完全认同案主

接案后,个案工作者还需要收集的案主资料包括()。A、基本资料B、案主的能力C、案主的价值观D、案主的工作及家庭资料E、案主所拥有的社会支持系统

个案工作者不能承担的角色有()A、支持案主B、尊重案主C、代替案主解决问题D、强迫案主行使自决权E、成为案主的情感支柱

在个案工作的程序中,收集资料时最重要的是案主系统中的重要他人参与。

关于人在情景中反应讨论,下列说法正确的是()A、对于案主因知觉扭曲或缺乏知识而产生错误的观念,个案工作者可以直接用正确的知识纠正他们的错误观念。B、个案工作者可以采用引导技巧帮助案主谈及一些隐私。C、个案工作者可以引用别人对案主的看法来纠正案主错误的自我形象。D、个案工作者去主导案主思考和谈论自己的感受和经历。

心理与社会研究的步骤包括下列哪些选项?()A、初次会谈B、个案工作者协助案主发现自我评价与他人评价之间的差距C、个案工作者协助案主认识自己的现实状况D、签订服务协议E、资料收集

个案工作的步骤可以分为()A、服务与干预B、接案与追踪C、评估与服务计划D、申请与接案E、研究与资料收集

学校个案工作在获得申请和接案后,还包括()等步骤A、观察B、资料收集C、问题诊断与处遇计划D、处遇与服务E、结案与评估

关于人在情景中反应讨论,下列选项说法正确的是()A、对于案主因知觉扭曲或缺乏知识而产生错误的观念,个案工作者可以直接用正确的知识纠正他们的错误观念。B、个案工作者去主导案主思考和谈论自己的感受和经历。C、个案工作者可以采用引导技巧帮助案主谈及一些隐私。D、个案工作者可以引用别人对与案主的看法来纠正案主错误的自我形象。

个案工作者和案主之间的沟通是一种面对面的直接的互动,因此个案工作者可以直接代替案主解决问题。

单选题关于同感,下列说法正确的是()A同感等同于同情心B同感是指个案工作者能够理解案主对环境的感受C同感是指个案工作者将案主的问题当成自己的问题D同感是指个案工作者完全认同案主

多选题影响工作者与案主制定个案工作目标的因素有()。A工作者的期望与要求B案主的期望与要求C工作者的价值观D案主的价值观E案主与工作者的互动

单选题在个案工作过程中,其主要目标是从各方面了解案主及其问题,那么,它是()。A申请和接案阶段B收集资料和问题判断阶段C诊断和服务阶段D结案和评估阶段

多选题心理与社会研究的步骤包括下列哪些选项?()A初次会谈B个案工作者协助案主发现自我评价与他人评价之间的差距C个案工作者协助案主认识自己的现实状况D签订服务协议E资料收集

多选题下列关于移情与反移情说法正确的是()A负向移情可以增加个案工作者和案主之间的专业关系B正向移情可以增加个案工作者和案主之间的专业关系C无论正负移情均不能增加个案工作者和案主之间的专业关系D反移情是指案主对工作者产生的消极情绪E反移情是指个案工作者对案主产生的非现实性反应

多选题学校个案工作在获得申请和接案后,还包括()等步骤A观察B资料收集C问题诊断与处遇计划D处遇与服务E结案与评估

多选题个案工作者与案主制定目标时,有哪些步骤()。A协助案主拟订解决问题的先后顺序B协助案主明确工作目标C个案工作者重新审视案主的问题D协助案主列出与问题相关的其他方面的困难

单选题关于人在情景中反应讨论,下列说法正确的是()A对于案主因知觉扭曲或缺乏知识而产生错误的观念,个案工作者可以直接用正确的知识纠正他们的错误观念。B个案工作者可以采用引导技巧帮助案主谈及一些隐私。C个案工作者可以引用别人对案主的看法来纠正案主错误的自我形象。D个案工作者去主导案主思考和谈论自己的感受和经历。

单选题关于个案工作者的权力,下列说法错误的是()。A个案工作者的权力是用来协助案主解决问题的B个案工作者的权力不是用来控制案主的C个案工作者的权力在案主拒绝接受其帮助时依然存在D个案工作者有权力确定会谈的时间、次数、是否结案等

单选题关于个案工作者的权力,下列说法错误的是()A个案工作者的权力是用来协助案主解决问题的B个案工作者的权力不是来控制案主的C个案工作者的权力在案主拒绝接受帮助时依然存在D个案工作者有权力确定会谈的时间、次数、是否结案等。

判断题个案工作者与案主的专业关系的建立,必须明确案主的责任。A对B错