学校个案工作在获得申请和接案后，还包括（）等步骤A、观察B、资料收集C、问题诊断与处遇计划D、处遇与服务E、结案与评估
学校个案工作在获得申请和接案后，还包括（）等步骤
- A、观察
- B、资料收集
- C、问题诊断与处遇计划
- D、处遇与服务
- E、结案与评估
相关考题：
学校社会工作中，个案管理应注意的事项包括（ ）。A．避免学校个案工作的“德育化”B．避免学校个案工作的“另类化”C．避免学校个案工作的“营利化”D．避免学校个案工作的“心理化”E．避免学校个案工作的“持久化”
下列各项属于个案管理注意事项的有（）。A、避免学校个案工作的“德育化”B、避免学校个案工作的“心理化”C、避免学校个案工作的“营利化”D、避免学校个案工作的“行政化”E、避免学校个案工作的“长期化”
学校社会工作中，个案管理应注意的事项包括（）。A、避免学校个案工作的“德育化”B、避免学校个案工作的“另类化”C、避免学校个案工作的“营利化”D、避免学校个案工作的“心理化”E、避免学校个案工作的“持久化”
多选题学校社会工作中，个案管理应注意的事项包括（）。A避免学校个案工作的“德育化”B避免学校个案工作的“另类化”C避免学校个案工作的“营利化”D避免学校个案工作的“心理化”E避免学校个案工作的“持久化”
多选题基于老年人的特性，老年个案工作的独特之处有（）。A与一般的个案工作不同，老年个案工作可以不完全经过接案、预估、计划、介入、评估与结案六个阶段B在接案阶段，很重要的一点是跟老人进行良好的沟通C在预估阶段要特别注意老年人身体、心理、社会方面的功能状况D在介入阶段不需要定期追踪进展情况E在评估阶段要重视服务对象家人的主观评价
单选题下列关于企业个案工作过程排列正确的是（ ）。A接案—预估—介入—计划—评估与结案B预估—接案—计划—介入—评估与结案C计划—预估—接案—介入—评估与结案D接案—预估—计划—介入—评估与结案
多选题下列各项属于个案管理注意事项的有（）。A避免学校个案工作的“德育化”B避免学校个案工作的“心理化”C避免学校个案工作的“营利化”D避免学校个案工作的“行政化”E避免学校个案工作的“长期化”