多选题学校个案工作在获得申请和接案后,还包括()等步骤A观察B资料收集C问题诊断与处遇计划D处遇与服务E结案与评估

多选题
学校个案工作在获得申请和接案后,还包括()等步骤
A

观察

B

资料收集

C

问题诊断与处遇计划

D

处遇与服务

E

结案与评估


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

学校社会工作中,个案管理应注意的事项包括( )。A.避免学校个案工作的“德育化”B.避免学校个案工作的“另类化”C.避免学校个案工作的“营利化”D.避免学校个案工作的“心理化”E.避免学校个案工作的“持久化”

在个案社会工作过程中,其主要目标是从各方面了解案主及其问题,那么,它是()。 A、申请和接案阶段B、研究和资料收集阶段C、诊断和服务计划阶段D、服务和治疗过程阶段

一般(通才)介入模式(TheGeneralistInterventionModel)包括接案,预估,计划,介入,结案等五大步骤。( )A.正确B.错误

在老年个案工作的(  )阶段,重点是跟老人进行良好的沟通交流。A.接案B.结案C.介入D.预估

关于在学校开展个案工作的说法,正确的是()。A:学校个案工作也就是学校的德育工作B:心理咨询可以替代学校个案工作C:学校个案工作适用对象不包括家长D:学校个案工作以学生为主要对象

在老年人个案工作的()阶段,重点是跟老人进行良好的沟通交流。A:接案B:结案C:介入D:预估

在老年个案社会工作中,在()阶段,要特别注意老人身体、心理、社会方面的功能状况。A:接案B:结案C:预估D:介入

以下关于在学校开展个案工作的说法,正确的是(  )。A.学校个案工作也就是学校的德育工作B.心理咨询可以替代学校个案工作C.学校个案工作适用对象不包括学生家长D.学校个案工作以学生为主要对象

接案后,个案工作者还需要收集的案主资料包括()。A、基本资料B、案主的能力C、案主的价值观D、案主的工作及家庭资料E、案主所拥有的社会支持系统

个案工作的步骤可以分为()A、服务与干预B、接案与追踪C、评估与服务计划D、申请与接案E、研究与资料收集

下列各项属于个案管理注意事项的有()。A、避免学校个案工作的“德育化”B、避免学校个案工作的“心理化”C、避免学校个案工作的“营利化”D、避免学校个案工作的“行政化”E、避免学校个案工作的“长期化”

学校个案工作在获得申请和接案后,还包括()等步骤A、观察B、资料收集C、问题诊断与处遇计划D、处遇与服务E、结案与评估

下列属于社会个案工作开展的主要步骤的是()。A、研究与资料收集B、诊断与服务计划C、申请与接案D、结案与评估E、服务与治疗过程

在个案阶段,社会工作者开展工作的第一步是()。A、预估B、接案C、规划D、结案

接案阶段的主要工作和步骤包括()。A、了解服务对象的求助原因B、选择帮助服务对象的方法C、了解服务对象的求助过程D、初步评估服务对象的问题E、决定是否接案

学校社会工作中,个案管理应注意的事项包括()。A、避免学校个案工作的“德育化”B、避免学校个案工作的“另类化”C、避免学校个案工作的“营利化”D、避免学校个案工作的“心理化”E、避免学校个案工作的“持久化”

在申请和接案阶段的一项重要工作是()A、与法官建立良好关系B、与服务对象建立良好关系C、工作者之间建立良好关系D、与领导建立良好关系

单选题在个案工作过程中,其主要目标是从各方面了解案主及其问题,那么,它是()。A申请和接案阶段B收集资料和问题判断阶段C诊断和服务阶段D结案和评估阶段

多选题下列属于社会个案工作开展的主要步骤的是()。A研究与资料收集B诊断与服务计划C申请与接案D结案与评估E服务与治疗过程

多选题学校社会工作中,个案管理应注意的事项包括()。A避免学校个案工作的“德育化”B避免学校个案工作的“另类化”C避免学校个案工作的“营利化”D避免学校个案工作的“心理化”E避免学校个案工作的“持久化”

单选题老年人个案工作中,充分吸收老年人参与是在( )阶段。A接案B预估C制订计划D介入

单选题关于在学校开展个案工作的说法,正确的是()。A学校个案工作也就是学校的德育工作B心理咨询可以替代学校个案工作C学校个案工作适用对象不包括家长D学校个案工作以学生为主要对象

多选题基于老年人的特性,老年个案工作的独特之处有()。A与一般的个案工作不同,老年个案工作可以不完全经过接案、预估、计划、介入、评估与结案六个阶段B在接案阶段,很重要的一点是跟老人进行良好的沟通C在预估阶段要特别注意老年人身体、心理、社会方面的功能状况D在介入阶段不需要定期追踪进展情况E在评估阶段要重视服务对象家人的主观评价

多选题个案工作的步骤可以分为()A服务与干预B接案与追踪C评估与服务计划D申请与接案E研究与资料收集

单选题下列关于企业个案工作过程排列正确的是(  )。A接案—预估—介入—计划—评估与结案B预估—接案—计划—介入—评估与结案C计划—预估—接案—介入—评估与结案D接案—预估—计划—介入—评估与结案

单选题老年人个案工作通常要经历(  )阶段。A接案—评估—介入—计划—预估—结案B接案—预估—计划—介入—评估—结案C接案—介入—预估—计划—结案—评估D接案—介入—计划—预估—结案—评估

多选题下列各项属于个案管理注意事项的有()。A避免学校个案工作的“德育化”B避免学校个案工作的“心理化”C避免学校个案工作的“营利化”D避免学校个案工作的“行政化”E避免学校个案工作的“长期化”