()之间的相互联系和制约作用称为“组织战略三角”。 A、组织目标B、组织结构C、组织外部环境D、组织内部环境E、组织成员
对组织成员施加影响，使组织成员为实现组织目标而努力的活动称为管理的（ ）职能。 A．计划 B．组织 C．控制 D．领导
行政组织文化具有多种功能,它能把组织成员个人目标与组织目标有机结合起来,引导组织成员的行为,我们把这种功能称为控制功能。() 此题为判断题(对，错)。
要使目标对组织成员具有激励作用，目标要满足()A、有价值B、符合组织成员的需要C、具有挑战性D、有目的性
默德认为,组织承诺由()三部分组成。 A.对组织目标的认同和接受B.对组织的依赖和信任C.渴望为组织发挥作用D.维持组织成员资格的愿望E.组织凝聚力
明确的目标不仅能够使组织成员清晰了解组织目标和组织期望,而且能起到()组织成员的作用。 A.鼓动B.挽留C.激励D.控制
默德认为，组织承诺由（ ）三部分组成。A.对组织目标的认同和接受B.对组织的依赖和信任C.渴望为组织发挥作用D.维持组织成员资格的欲望E.组织凝聚力 确认答案
巴纳德认为，组织成员对组织共同目标的理解可以分为（）。
组织成员对组织共同目标的（）理解是指组织成员脱离了个人的立场而站在组织整体利益的立场上客观地理解组织的共同目标。A、协作性B、个人性C、民主化D、科学化
教育管理目标是一个目标体系，它能把全体组织成员的精力集中起来，保证组织整体目标的实现，这表明教育管理目标具有（）A、导向聚合作用B、激励作用C、控制作用D、反馈作用
默德认为，组织承诺由（）三部分组成。A、对组织目标的认同和接受B、对组织的依赖和信任C、渴望为组织发挥作用D、维持组织成员资格的愿望E、组织凝聚力
巴纳德认为，组织成员对组织共同目标的理解可以分为（）和（）。
在组织文化的作用中，哪方面的作用能将组织成员的行为统一到到组织目标上来？（）A、规范作用B、凝聚作用C、激励作用D、引导作用
对全体组织成员为实现组织目标而进行的计划、组织、指挥、协调、控制的行为是（），其对整个组织行为起着决定性的作用。A、管理行为B、群体行为C、个体行为D、单独行为
单选题教育管理目标是一个目标体系，它能把全体组织成员的精力集中起来，保证组织整体目标的实现，这表明教育管理目标具有（）A导向聚合作用B激励作用C控制作用D反馈作用
多选题默德认为，组织承诺由（）三部分组成。A对组织目标的认同和接受B对组织的依赖和信任C渴望为组织发挥作用D维持组织成员资格的愿望E组织凝聚力
填空题巴纳德认为，组织成员对组织共同目标的理解可以分为（）。
问答题简述行政组织目标对行政组织管理具有意义和作用。
判断题组织文化的导向功能体现在对组织整体和组织成员的价值取向及行为取向所起的引用作用，使之符合组织所确定的目标（）。A对B错
填空题巴纳德认为，组织成员对组织共同目标的理解可以分为（）和（）。
单选题对全体组织成员为实现组织目标而进行的计划、组织、指挥、协调、控制的行为是（），其对整个组织行为起着决定性的作用。A管理行为B群体行为C个体行为D单独行为
填空题组织文化能对组织整体和组织每个成员的价值取向及行为取向起引导作用，使之符合组织所确定的目标，这是组织文化的（）功能。
单选题在组织文化的作用中，哪方面的作用能将组织成员的行为统一到到组织目标上来？（）A规范作用B凝聚作用C激励作用D引导作用