要使目标对组织成员具有激励作用，目标要满足()A、有价值B、符合组织成员的需要C、具有挑战性D、有目的性

要使目标对组织成员具有激励作用，目标要满足()

A、有价值

B、符合组织成员的需要

C、具有挑战性

D、有目的性

相关考题：

激励是指组织通过设计适当的奖酬形式和工作环境，借助信息沟通，来激发、引导、保持和归化组织成员的行为，有效实现组织及其成员目标的系统活动。激励的出发点是( )。A.既要对员工表现出来的符合企业期望的行为进行奖励，又要对不符合企业期望的行为进行惩罚B.对员工个人需要的了解、个性的把握、行为过程的控制和行为结果的评价等C.通过系统地设计适当的外部奖酬形式和工作环境，来满足企业员工的外在性需要和内在性需要D.实现组织的预期目标，组织成员的个人目标居于次要地位
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社会组织的基本特征包括()。A、组织具有一定数量的、较为固定的成员B、组织具有特定的目标C、组织具有实现目标的结构和手段D、组织具有特定的功能
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以下哪项不是激励所包含的含义()。 A、只是在某一阶段或过程起作用B、满足组织成员的各种需要C、需要奖励与惩罚并举D、目的是实现组织目标、成员目标，以及客观的统一
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美国管理学家德鲁克说：“真正的困难不是确定我们需要什么具体目标，而是如何确立这些目标”。那么，良好目标的特征可归纳为()。A、尽量定量化、具有挑战性和清晰的时间框架B、尽量定性化、具有挑战性和清晰的时间框架C、尽量定量化、具有挑战性但无需与组织成员沟通确定D、尽量定性化、具有挑战性和不规定时间框架
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下列关于目标激励说法错误的是()。 A、提出的目标一定要明确B、设置的目标既要切实可行，又具有挑战性C、目标的内容要笼统抽象D、目标设置必须符合专业技术人员的需要
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作为激励的目标不仅要符合人们的内在需要，而且要使人感到存在着实现的可能。这体现了()。A、目标定得越高越好B、目标要与需要相适应C、目标要具有挑战性D、目标要具有实现的可能性
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明确的目标不仅能够使组织成员清晰了解组织目标和组织期望,而且能起到()组织成员的作用。 A.鼓动B.挽留C.激励D.控制
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教育管理目标是一个目标体系，它能把全体组织成员的精力集中起来，保证组织整体目标的实现，这表明教育管理目标具有（）A导向聚合作用B激励作用C控制作用D反馈作用
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8、（)激励方式不仅能够满足团队成员的生理需要，还能传递组织的文化和战略等信息，引导团队成员按照团队目标的要求行事。A．培训激励B．目标激励C．薪酬激励D．荣誉激励
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