判断题学生和老师都是学习和发展的主体。A对B错
判断题
学生和老师都是学习和发展的主体。
A
对
B
错
参考解析
解析:
暂无解析
相关考题:
为了鼓励孩子在学校取得好成绩,许多家长这样教育孩子:“在学校里从来都是以学习成绩论优劣。你要么成绩好,要么成绩差。在老师的眼里,你要么是好学生,要么是差学生。由于所有学习成绩好的学生在老师眼里都是好学生,所以每个学习差的学生在老师眼里都是差学生。”为使家长的论证成立,以下假设必须成立的一项是()A.在学校里,学习成绩不是评价学生优劣的唯一指标B.老师具有区分好学生和差学生的能力C.在老师眼里,学习成绩好的学生未必是好学生D.在老师眼里,好学生就是学习成绩好
下列哪些选项是产生厌学症的可能原因?( )A.学生因为对老师的反感而讨厌上老师的课,极力回避与老师的接触,最终发展到对某一科目的厌学B.缺乏良好的学习习惯和学习方法C.老师和家长过分看重分数,导致学生自信心不足,从而产生厌学的心理D.虽然学生学习自觉性高,但学习能力不足E.是因为学生好与同学交往,而无心向学
某小学班主任采用行为观察和评定的方法,用自己班上的学生为研究对象,研究加入少先队对学生学习和品德发展的影响。行为评定时,最先入队的几个学生所有项目评分都高。老师采用的观察是()。A、自然观察B、模拟观察C、参与观察D、以上都是E、以上都不是
于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师()A、遵循教学规律,实现学生全面发展B、关注学生差异,促进全体学生发展C、注重分层教学,促进学生均衡发展D、注重循序渐进,实现师生教学相长
单选题于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师()A遵循教学规律,实现学生全面发展B关注学生差异,促进全体学生发展C注重分层教学,促进学生均衡发展D注重循序渐进,实现师生教学相长
单选题新学期,陈老师接管了一个新的班级担任班主任。开学后,陈老师立即深入了解每个学生的特点和情况,并为每个学生分别制订了学习发展规划。陈老师的做法关注了( )A学生发展的顺序性B学生发展的互补性C学生发展的普遍性D学生发展的差异性
单选题张老师认为学生是“一张白纸 或“块蜡”,可以随意描绘或捏塑,学生的头脑是一个“容器”,可以任意填塞。张老师的这- 观点主要违背了学生观中的( )A学生身心发展是具有规律的B学生是学习的主体C学生是责权主体D学生与成人之间存在巨大差异