判断题幼儿是通过游戏学习的,他们生活中所需的一切知识经验都可以在游戏中获得A对B错

判断题
幼儿是通过游戏学习的,他们生活中所需的一切知识经验都可以在游戏中获得
A

B


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相关考题:

幼儿园科学教育是幼儿在教师设计好的富有趣味的游戏中积极探索,获得经验的过程。()

幼儿在游戏中的学习具有哪些特点?

关于创造性游戏与规则性游戏的共同点和区别,说法不正确的是()。A、创造性游戏的规则是显性得、单一化的B、活动的主体都是幼儿C、幼儿在规则性游戏中所运用到的经验是已经内化为幼儿自身经验体系中的经验D、两种类型的游戏都能让幼儿获得愉快的体验

幼儿在游戏中的学习特点包括( )。

教师在组织教学活动过程中应注意如下几个问题()A、应通过各种方式、方法引起幼儿学习的兴趣B、在幼儿操作的过程中,要给他们足够的时间和空间C、对于幼儿在活动中获得的经验,可通过提问,组织幼儿讨论,使其系统D、对于幼儿在活动中获得的经验,应帮助他们归纳、整理

幼儿社会性是在日常生活和游戏中通过()和()学习发展起来的,成人应注重自己的言行对幼儿的潜移默化影响。

在幼儿园听说游戏中,语言学习的重点孕育在()A、游戏的控制中B、游戏的材料中C、游戏的规则中D、游戏的动机中

幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。要珍视()的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活。A、游戏和学习B、游戏和生活C、幼儿生活经验

幼儿社会性是在日常生活和游戏中通过()学习发展起来的。A、观察B、模仿C、讲述D、阅读

在游戏中的学习是一种自发学习,学习方式是潜移默化的和学习的动力来幼儿内部幼儿的游戏活动总是在()的情景中发展的

幼儿数学教育是让幼儿在生活和游戏中学习,并体验到数学的()和有趣,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。A、重要B、知识C、科学性D、启蒙

幼儿是通过游戏进行学习的,他们生活中所需的一切知识经验都可以在游戏中获得。

下列关于教师在角色游戏中的指导,不正确的是()。A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造

关于幼儿在游戏中的学习的说法,请选择不正确的一项()A、学习的动力来自于幼儿自身B、学习没有目的C、学习是潜移默化的D、因为是游戏,所以幼儿游戏中的学习没有什么意义

下列说法描述正确的有哪些()A、游戏就是幼儿的生活B、幼儿的生活就是游戏C、幼儿的生活是以游戏为中心的D、因为幼儿还小,所以,在幼儿园只要让幼儿玩游戏就可以了,没必要让他们学习其它的知识E、幼儿游戏的过程就是学习的过程

()是3—4岁幼儿的主要学习方式,他们往往通过()掌握别人的经验。A、游戏B、活动C、劳动D、模仿

幼儿是通过游戏学习的,他们生活中所需的一切知识经验都可以在游戏中获得

单选题关于幼儿在游戏中的学习的说法,请选择不正确的一项()A学习的动力来自于幼儿自身B学习没有目的C学习是潜移默化的D因为是游戏,所以幼儿游戏中的学习没有什么意义

单选题幼儿数学教育是让幼儿在生活和游戏中学习,并体验到数学的()和有趣,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。A重要B知识C科学性D启蒙

多选题教师在组织教学活动过程中应注意如下几个问题()A应通过各种方式、方法引起幼儿学习的兴趣B在幼儿操作的过程中,要给他们足够的时间和空间C对于幼儿在活动中获得的经验,可通过提问,组织幼儿讨论,使其系统D对于幼儿在活动中获得的经验,应帮助他们归纳、整理

多选题幼儿期的教育应当注意的几点()A让幼儿在游戏中学习,教学形式游戏化。B启迪和满足幼儿的求知欲和好奇心,培养其探索精神。C丰富幼儿的知识经验,培养幼儿的动手操作能力。D拓展幼儿的生活范围,开阔幼儿的视野并培养其广泛的兴趣爱好。

判断题幼儿是通过游戏进行学习的,他们生活中所需的一切知识经验都可以在游戏中获得。A对B错

单选题关于创造性游戏与规则性游戏的共同点和区别,说法不正确的是( )A创造性游戏的规则是显性的、单一化的B活动的主体都是幼儿C幼儿在规则性游戏中所运用的经验是已经内化为幼儿自身经验体系中的经验D两种类型的游戏都能让幼儿获得愉快的体验

多选题幼儿社会性是在日常生活和游戏中通过()学习发展起来的。A观察B模仿C讲述D阅读

多选题下列说法描述正确的有哪些()A游戏就是幼儿的生活B幼儿的生活就是游戏C幼儿的生活是以游戏为中心的D因为幼儿还小,所以,在幼儿园只要让幼儿玩游戏就可以了,没必要让他们学习其它的知识E幼儿游戏的过程就是学习的过程

单选题幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。要珍视()的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活。A游戏和学习B游戏和生活C幼儿生活经验

填空题幼儿社会性是在日常生活和游戏中通过()和()学习发展起来的,成人应注重自己的言行对幼儿的潜移默化影响。