（）是3—4岁幼儿的主要学习方式，他们往往通过（）掌握别人的经验。A、游戏B、活动C、劳动D、模仿

（）是3—4岁幼儿的主要学习方式，他们往往通过（）掌握别人的经验。

  • A、游戏
  • B、活动
  • C、劳动
  • D、模仿

相关考题：

教师可以通过( )等方式帮助幼儿扩展词汇量,培养他们自觉获取语言材料的能力。 A、在上下文中理解和学习新词B、通过专门介绍概念的书籍来学习归类的词汇C、在语言文学活动中掌握和运用新词D、背诵和记忆的方式
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（ ）是3-4岁幼儿的主要学习方式，他们主要是通过（ ）来掌握和学习别人的经验的。
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对年龄小，经验少，音乐能力弱或者是刚开始接触打击乐演奏活动的幼儿来说，主要是模仿学习，不应要求他们进行创造性学习。A对B错
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幼儿通过手动操作，亲自实践，与人交往等去发现自己原来不知道的东西，从而获得经验的学习方式叫（）。A、积极学习B、主动学习C、接受学习D、发现学习
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对年龄小，经验少，音乐能力弱或者是刚开始接触打击乐演奏活动的幼儿来说，主要是模仿学习，不应要求他们进行创造性学习。
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教师在组织教学活动过程中应注意如下几个问题（）A、应通过各种方式、方法引起幼儿学习的兴趣B、在幼儿操作的过程中，要给他们足够的时间和空间C、对于幼儿在活动中获得的经验，可通过提问，组织幼儿讨论，使其系统D、对于幼儿在活动中获得的经验，应帮助他们归纳、整理
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幼儿园教育应充分尊重幼儿作为学习主体的经验和体验，尊重他们身心发展的规律和学习特点，以（）为基本活动。A、游戏B、学习
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有经验的专业教育工作者了解幼儿的学习方式，能够根据幼儿的学习模式来促进他们的学习，为他们提供大量的学习机会。
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幼儿是通过游戏进行学习的，他们生活中所需的一切知识经验都可以在游戏中获得。
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经验学习的实质是通过什么进行学习（）A、教师示范操作B、听别人讲述C、自己阅读D、亲自参加
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对幼儿的评价不是为了评价他们掌握课程有关的具体知识的情况，而是为了评价他们学习过程中的态度、方法、行为方式和习惯等
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发现学习是幼儿通过亲身参与实践活动，独立思考、独立探索，去发现自己原来不知道的东西，从而获得经验的学习方式。
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在引导和促进幼儿学习与发展的过程中，成人常常采用说教的方式，效果往往不理想，而给予幼儿亲身体验的机会却收到很好的效果。这说明幼儿的学习特点是（）A、对环境的依赖性B、经验与体验作用的显著性C、无意性D、从兴趣出发的学习积极性
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自发的、以适应自然为特征、主要是掌握个体经验的学习是人类学习。
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幼儿是通过游戏学习的，他们生活中所需的一切知识经验都可以在游戏中获得
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幼儿需要通过与客观事物的相互作用来学习，因此，幼儿的学习具有明显的（）A、教师讲授B、幼儿自学C、幼儿的间接经验D、幼儿的直接经验
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__________是3～4岁幼儿的主要学习方式，他们主要是通过__________来掌握和学习别人的经验的。
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接受学习是把别人的经验转化成自己的经验的学习方式。
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填空题儿童社会行为的学习主要是通过体验自己的行动后果或通过观察别人的行动及他们所引起的后果而进行学习的。这是（）的主要理论假设。
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判断题对幼儿的评价不是为了评价他们掌握课程有关的具体知识的情况，而是为了评价他们学习过程中的态度、方法、行为方式和习惯等A对B错
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多选题教师在组织教学活动过程中应注意如下几个问题（）A应通过各种方式、方法引起幼儿学习的兴趣B在幼儿操作的过程中，要给他们足够的时间和空间C对于幼儿在活动中获得的经验，可通过提问，组织幼儿讨论，使其系统D对于幼儿在活动中获得的经验，应帮助他们归纳、整理
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填空题____是3～4岁幼儿的主要学习方式。
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判断题幼儿是通过游戏进行学习的，他们生活中所需的一切知识经验都可以在游戏中获得。A对B错
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单选题幼儿需要通过与客观事物的相互作用来学习，因此，幼儿的学习具有明显的（）A教师讲授B幼儿自学C幼儿的间接经验D幼儿的直接经验
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判断题幼儿是通过游戏学习的，他们生活中所需的一切知识经验都可以在游戏中获得A对B错
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判断题有经验的专业教育工作者了解幼儿的学习方式，能够根据幼儿的学习模式来促进他们的学习，为他们提供大量的学习机会。A对B错
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单选题（）是3—4岁幼儿的主要学习方式，他们往往通过（）掌握别人的经验。A游戏B活动C劳动D模仿
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