生活教学活动是有计划、有目的、有组织开展的生活教育活动。()
教学过程是教师根据社会的要求和()，指导学生有目的有计划地掌握系统文化科基础知识和（）发展学生的（），形式科学世界观及培养（）教学过程是一种（）
教育教学过程是有计划、有目的、有组织、有特定对象的传递各种知识和能力的过程，从这个意义上说，教育教学本身是传播过程，其性质和广播、电视、报纸等传播活动是一致的。()
（ ）是指使学生在音乐教师的指导下，有目的、有计划地主动参与多种认知、体验、表现、感受等音乐活动，达到音乐教学目标所必须经历的各项活动程序。A.教学计划B.教学内容C.教学过程D.教学难点
幼儿园的教学活动，住要是一种有目的、有计划的由教师对有二十家的活动。教学由教师立足于教学目标、教学任务和教学内容组织和实施的，就教学本身而言，它更多强调的是教师的指导作用和主导地位，强调的是教学的“结果”。A对B错
教学是教师有目的、有计划地培养学生情感态度价值观的过程，知识是次要的。
数学习题教学是教师根据教学内容、目的和能力要求，有计划、有目的、有侧重地组织学生而进行的训练活动。
教学是教师有目的、有计划地促进学生掌握知识和技能的过程。
教学是有计划、有目的的育人活动，因此必须按照预先制定好的教学设计开展教学。
认为教学过程是一种有目的、有组织和有计划的师生交往活动是（）。A、刺激-反应论B、特殊交往论C、特殊认识论D、实践论
幼儿园的教学活动，住要是一种有目的、有计划的由教师对有二十家的活动。教学由教师立足于教学目标、教学任务和教学内容组织和实施的，就教学本身而言，它更多强调的是教师的指导作用和主导地位，强调的是教学的“结果”。
体育课教学是教师按照（）、（）有目的、有计划、有组织的教学过程。
在教学计划和教学大纲之外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）。A、课外教育B、校外教育C、业余教育D、课外、校外教育
新课程把教学过程看成是（）的过程。A、教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识B、师生交往、积极互动、共同发展C、以教为中心，学围绕教转D、你讲，我听；你问，我答；你写，我抄
（）是指使学生在音乐教师的指导下，有目的、有计划地主动参与多种认知、体验、表现、感受等音乐活动，达到音乐教学目标所必须经历的各项活动程序。A、教学计划B、教学内容C、教学过程D、教学难点
课外校外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是（）。A、师生共同参加的B、学生自愿选择的C、有目的、有计划、有组织的D、受教学计划、教学大纲规范的
在教学计划和教学大纲之外.社会力量利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（ ）。A、课外教育B、校外教育C、业余教育D、课外、校外教育
教师根据教学目的和学生身心发展的特点，有计划地引导学生掌握知识的过程称为（）。A、教学方法B、教学目标C、教学过程D、教学计划
游泳教学是教师按照一定的目的要求，对学生施以影响的一种有计划的活动。
单选题新课程把教学过程看成是（）的过程。A教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识B师生交往、积极互动、共同发展C以教为中心，学围绕教转D你讲，我听；你问，我答；你写，我抄
判断题教学是教师有目的、有计划地培养学生情感态度价值观的过程，知识是次要的。A对B错
单选题教师根据教学目的和学生身心发展的特点，有计划地引导学生掌握知识的过程称为（）。A教学方法B教学目标C教学过程D教学计划
单选题（）是指使学生在音乐教师的指导下，有目的、有计划地主动参与多种认知、体验、表现、感受等音乐活动，达到音乐教学目标所必须经历的各项活动程序。A教学计划B教学内容C教学过程D教学难点
单选题课外校外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是（）A师生共同参加的B学生自愿选择的C有目的、有计划、有组织的D受教学计划、教学大纲规范的
判断题教学是教师有目的、有计划地促进学生掌握知识和技能的过程。A对B错
判断题教学过程是教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识的过程A对B错
判断题教学是有计划、有目的的育人活动，因此必须按照预先制定好的教学设计开展教学。A对B错