多选题在授课过程中,要讲究授课艺术,将()融为一体,注重启发引导,恰当运用现代化教学设备,充分调动各种教学手段,增强教育的吸引力和感染力A先进性B理论性C实用性D知识性E趣味性

多选题
在授课过程中,要讲究授课艺术,将()融为一体,注重启发引导,恰当运用现代化教学设备,充分调动各种教学手段,增强教育的吸引力和感染力
A

先进性

B

理论性

C

实用性

D

知识性

E

趣味性


参考解析

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相关考题:

启发性原则在教学过程中应注意() A、激发学生的求知欲B、引导学生的积极思维C、增加老师的授课量D、培养学生独立解决问题能力E、发扬民主教学

我国的主要教学组织形式是( )。A.个别教学B.班级授课制C.现场教学D.启发式教学

我国教学的基本组织形式是 【 】A.个别教学B.班级授课制C.现场教学D.启发式教学

为提高教学效果,应尽量多选择现代化教学媒体进行授课。()

各级政治机关应当根据本单位教育需要,统筹使用教育力量,注重发挥优秀政治教员的作用,组织优秀政治教员巡回授课、()、(),增强教育效果 A.网上授课B.专题授课C.理论授课D.视频授课

在基于教学论的教学模式中,授课模式的基本教学过程是()A、授课——理解——巩固——运用——检查B、提问——思考——答疑——练习——评价C、自学——解疑——练习——自评——反馈D、诱导——学习——讨论——练习——评价

我国主要的教学组织形式是()。A.个别教学B.班级授课制C.现场教学D.启发式教学

我国的主要教学组织形式是(  )。A、个别教学B、班级授课制C、现场教学D、启发式教学

在授课过程中,要讲究授课艺术,将()融为一体,注重启发引导,恰当运用现代化教学设备,充分调动各种教学手段,增强教育的吸引力和感染力A、先进性B、理论性C、实用性D、知识性E、趣味性

下面选项中哪些选项不属于基于教学论的教学模式中,自学模式的模式特点()A、互教互学,合作教育B、学生中心,自学辅导C、师生问答,启发教学D、教师中心,系统授课

基层思想政治教育教员队伍的“四会”标准是指:会思想调查、会备课授课、会安排讨论、()。A、会组织活动B、会运用现代化教学手段C、会互动教学D、会组教施教

在基于教学论的教学模式中,授课模式的模式特点()A、互教互学,合作教育B、学生中心,自学辅导C、问题中心,论文答辩D、教师中心,系统授课

合作教学模式的主要特点是()A、师生问答,启发教学B、教师中心,系统授课C、互教互学,合作教育D、问题中心,论文答辩

启发式教学是指在授课过程中采用()等启发方式引导学员积极学习。A、自学B、反问、提示、举例C、播放录音D、宣读

在组织教学过程中教师应将道德教育放在()。A、授课开始时B、备课过程中C、讲授专业课后D、教学工作的始终

以下关于“班级授课制”的说法中,正确的有()。A、班级授课制是社会教育发展到一定历史阶段的产物B、班级授课制的产生大大提高了教学效率C、班级授课制最早是由美国教育家夸美纽斯提出的D、最早阐述班级授课制的著作是《大教学论》E、班级授课制仍然是我国教育教学的重要组织形式

日常教学中的巩固有()A、新授课开始时的引导性复习B、新授课进行中的复习C、部分新内容教学后的局部复习D、新授课结束时的总复习

在古代教育中,教学组织的基本形式是()。A、班级授课制B、个别教学C、复式教学D、现场教学

在音乐教学过程中,教师承担着引导、启发的作用。下列哪项是在具体的授课过程中需要注意的因素?() ①重导轻演 ②重艺轻技 ③重情轻理 ④重趣轻习A、①②④B、①②③C、①②③④D、②③④

在教学实施过程中"采取集中授课,或分组讨论、集中讨论等不同组织形式进行",这属于美术教学的哪种组织形式?()A、室内授课B、室外授课C、多媒体授课D、参观活动

为保证教学质量,教练员应()。A、优先选择先进的教学手段B、选择成本低的教学手段C、在授课中视情选择教学手段

单选题基层思想政治教育教员队伍的“四会”标准是指:会思想调查、会备课授课、会安排讨论、()。A会组织活动B会运用现代化教学手段C会互动教学D会组教施教

单选题我国的主要教学组织形式是(  )。A个别教学B班级授课制C现场教学D启发式教学

单选题在音乐教学过程中,教师承担着引导、启发的作用。下列哪项是在具体的授课过程中需要注意的因素?() ①重导轻演 ②重艺轻技 ③重情轻理 ④重趣轻习A①②④B①②③C①②③④D②③④

单选题组织实施思想政治教育的授课,围绕(),阐述基本观点,讲清基本道理,有针对性地回答解决官兵的思想认识问题。讲究授课艺术,注重启发引导。对缺课人员搞好补课。A教育主题B教育内容C教育人员D教育目的

多选题日常教学中的巩固有()。A新授课开始时的引导性复习B新授课进行中的复习C部分新内容教学后的局部复习D新授课结束时的总复习

单选题启发式教学是指在授课过程中采用()等启发方式引导学员积极学习。A自学B反问、提示、举例C播放录音D宣读