用资源的不同配置来解释贸易的基础()。 A.斯密模型和李嘉图模型B.H—O模型C.规模经济贸易模型D.产品周期理论
杜威反对赫尔巴特的教育理论，提出了“儿童中心”“经验中心”“活动中心”。（ ）
赫尔巴特的理论形成了传统教育教师中心、教材中心和____中心的特点。
杜威强调教师在教育中的中心地位，所以他的教育理论也被称为教师中心理论。（ ）
“教师中心论”和“儿童中心论”是两种比较有影响的教育定位理论,它们分别把学生定位在教育活动的边缘和中心位置,是两种比较极端的定位。() 此题为判断题(对，错)。
两种比较有影响的教育定位理论,分别把学生定位在教育活动的边缘和中心位置的是:()。 A、“教师中心论”和“学生中心论”B、“教师中心论”和“儿童中心论”C、“家长中心论”和“儿童中心论”D、“学校中心论”和“学生中心论”
关于认知治疗理论，正确的描述是（ ）。（A）贝克关心错误的认知过程（B）雷米关心错误的认知过程（C）贝克提出中心—边缘模型（D）雷米提出去中心化的技术
依赖理论用“中心—边缘”的关系模型来解释世界各国的教育，其中“中心”指的是（）A、第三世界国家B、西方发达国家C、殖民地国家D、教育先进国家
依附理论主要用（）来解释非西方发展中国家不发达的原因。A、依赖B、竞争C、中心D、外围E、边缘
车身制图中是以（）作为纵向零线。A、前轮理论中心的中心线B、前围中心线C、后轮理论中心的中心线D、边缘
规范化理论用来改造关系模式，通过分解关系模式来消除其中不合适的数据依赖，以解决（）、（）。
（）依赖于对所研究现象的观察、描述、定性判断或解释，来对自然情境中的教育系统、教育过程以及教育现象提供完整的描述。A、互动分析模型B、互动观察系统C、人种志交往研究模型D、提问策略分析模型
以德国教育家（）为代表的传统教育理论，强调（）中心、（）中心和（）中心；以美国教育家（）为代表的进步教育理论，强调（）中心、（）中心和（）中心。
维果斯基提出了自我中心式言语理论来解释个体语言发展的过程。
在护理理论类型中，以护理程序为中心的类型是（）A、以需要及问题为中心的理论B、以护患关系为中心的理论C、以系统为中心的理论D、以能量源为中心的护理理论
关于认知疗法治疗理论，正确的描述是（）。A、贝克关心错误的认知过程B、雷米关心错误的认知过程C、贝克提出中心－边缘模型D、雷米提出去中心化的技术
问答题应用核心-边缘理论来解释发达国家与发展中国家的关系。
单选题关于认知疗法治疗理论，正确的描述是（）。A贝克关心错误的认知过程B雷米关心错误的认知过程C贝克提出中心－边缘模型D雷米提出去中心化的技术
单选题在“核心一边缘”理论中，核心与边缘的关系是指( )A城市与乡村的关系B城市与区域的关系C具有创新变革能力的核心区与周围区域的关系D中心城市与非中心城市的关系
多选题依附理论主要用（）来解释非西方发展中国家不发达的原因。A依赖B竞争C中心D外围E边缘
单选题（）依赖于对所研究现象的观察、描述、定性判断或解释，来对自然情境中的教育系统、教育过程以及教育现象提供完整的描述。A互动分析模型B互动观察系统C人种志交往研究模型D提问策略分析模型
多选题德国教育家赫尔巴特提出的以（）为中心的“三中心”教学模式，对近代世界各国的教育理论和实践有着深远影响。A教师B书本C课堂D学生
填空题以德国教育家（）为代表的传统教育理论，强调（）中心、（）中心和（）中心；以美国教育家（）为代表的进步教育理论，强调（）中心、（）中心和（）中心。