计划行为理论的主要观点是:健康行为是行为意图的直接结果,而行为意图由三个部分组成,即:()。 A、行为态度B、自我效能C、自我监测D、主观规范E、感知到的行为控制
自我管理中靶行为目标的选择应该做到( )A、重要B、可测量C、能够达到D、积极E、上述都是
行为治疗一般包括5个步骤，以下哪项不属于行为治疗的5个步骤之中?（ ）A．结束和复发处理B．确定靶行为产生的过去事件C．制定增加积极行为，减少消极行为的干预实施计划D．对靶行为进行功能分析
模仿法的基本操作程序中最重要是步骤是( )单选A. 选择合适场地B. 设计示范行为C. 选择好靶目标D. 及时强化正确的模仿行为
阳性强化法的操作步骤包括( )。多选A. 明确治疗的靶目标B. 监控靶行为C. 设计新的行为结果D. 实施强化
模仿法的基本操作程序中最重要的步骤是()。A:选择合适场地B:设计示范行为C:选择好靶目标D:及时强化正确的模仿行为
关于行为治疗的步骤，下列说法中错误的是()。A:首先制定行为矫正目标B:一旦达到目标，即可逐步结束干预计划C:增加积极行为、减少消极行为是重要环节D:监测干预计划并根据情况进行调整
模仿法的基本操作程序中最重要的步骤是()。(2009-11)A:选择合适场地B:设计示范行为C:选择好靶目标D:即时惩罚错误的模仿行为
阳性强化法的操作步骤是（）。A.明确治疗的靶目标B.监控靶行为C.设计新的行为结果D.实施强化
阳性强化法的操作步骤包括()。(2009-11)A:明确治疗的靶目B:监控靶行为C:设计新的行为结果D:实施强化
青少年自我管理服务的目标可以包括（ ）。A.提升青少年自我决策和自我管理的能力B.协助青少年如何有效地自我约定且诚信地尽力执行C.协助青少年如何正确地检视、核查自己的性格缺陷D.懂得如何对自己的行为作有效的评估E.培养青少年勇于负责的态度来面对自己的生活
下列不属于行为主义疗法的是（）A、系统脱敏疗法B、自我管理技术C、角色扮演D、合理情绪疗法
（），就是指个体对自己本身，对自己的目标、思想、心理和行为等等表现进行的管理。A、自我习惯B、自我认识C、调节自我D、自我管理
当行为者本人用行为矫正法矫正自己的行为时，这个过程就称为自我管理。自我管理的目标是（） A、目标建立B、社会支持C、增加现在所缺乏的行为D、减少或消除行为过剩
绩效管理的四个因素（）。A、行为、环境、明确的目标、知识和技能B、信任管理C、自我管理
单选题阳性强化法的实际操作中，错误的做法是（）A靶目标设置的越大越好B漠视或淡化异常行为C设计新的结果取代以往不良行为产生的直接后果D观察靶行为的直接后果对不良行为的强化作用E设定的目标应可测量
单选题关于行为治疗的步骤，下列说法中错误的是（）。A首先制定行为矫正目标B一旦达到目标，即可逐步地结束干预计划C增加积极行为、减少消极行为是重要环节D监测干预计划的实施并根据情况进行调整
单选题不属于组织行为和管理的基本能力的是：（）A自我管理B管理沟通C控制预算D跨文化管理
单选题关于行为治疗的步骤，下列说法中错误的是（）。A首先制定行为矫正目标B一旦达到目标，即可逐步结束干预计划C监测干预计划并根据情况进行调整D增加积极行为，减少消极行为是重要环节
多选题当行为者本人用行为矫正法矫正自己的行为时，这个过程就称为自我管理。自我管理的目标是（）A目标建立B社会支持C增加现在所缺乏的行为D减少或消除行为过剩
单选题在当今运用最多的管理方法是A目标管理B自我管理C行为管理D过程管理
单选题属于应答性行为疗法的是 ( )A系统脱敏法B奖励法C示范法D自我管理技术
单选题绩效管理的四个因素（）。A行为、环境、明确的目标、知识和技能B信任管理C自我管理
单选题自我管理中靶行为目标的选择应该做到（）。A重要B可测量C能够达到D积极E上述都是
单选题关于行为治疗的步骤，下列说法中不正确的是（ ）。A首先制定行为矫正目标B监测干预计划并根据情况进行调整C增加积极行为，减少消极行为是重要环节D一旦达到目标，即可逐步结束干预计划
单选题下列不属于行为主义疗法的是（）A系统脱敏疗法B自我管理技术C角色扮演D合理情绪疗法
单选题（），就是指个体对自己本身，对自己的目标、思想、心理和行为等等表现进行的管理。A自我习惯B自我认识C调节自我D自我管理