单选题表现性目标取向追求的是()A普遍主义B唯科学主义C实践理性D解放理性

单选题
表现性目标取向追求的是()
A

普遍主义

B

唯科学主义

C

实践理性

D

解放理性


参考解析

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目前典型的教学目标取向有() A、普通性目标取向B、行为目标取向C、生成性目标取向D、表现性目标取向

远程教育课程与教学目标有三个基本的取向,即行为目标取向、生成性目标取向和() A、内隐性目标取向B、外显性目标取向C、表现性目标取向D、表意性目标取向

幼儿园教育活动的评价,主要有()。 A、目标取向B、过程取向C、生成性取向D、表现性取向E、主体取向

《大学》里面说到“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”是( )。A.普遍性目标取向B.行为目标取向C.生成性目标取向D.表现性目标取向

《大学》里面说到“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”是(  )。 A.普遍性目标取向 B.行为性目标取向C.生成性目标取向 D.表现性目标取向

()是出现最早、较为古老的一种教学目标取向。A普遍性目标取向B生成性目标取向C行为性目标取向D表现性目标取向

教学的表现性目标取向首先有布鲁纳提出。( )A对B错

教学的表现性目标取向首先有布鲁纳提出。( )

()课程与教学目标期待学生的学习结果。A、生成性取向B、行为取向C、表现性取向

布鲁姆等人的教育目标分类学的取向属于()A、表现性目标取向B、普遍性目标取向C、行为目标取向D、生成性目标取向

简述表现性目标的涵义及价值取向。

课程与教学目标的基本取向包括()。A、普遍性目标取向B、行为目标取向C、生成性目标取向D、表现性目标取向

“为完满生活做准备”这种教学目标的取向是()A、表现性目标取向B、行为目标取向C、生成性目标取向D、普遍性目标取向

行为性目标是受()所支配的,而生成性目标取向本质上是对()的追求,表现性目标则更多地表现出对()的追求。

()是指每一个学生个体在与具体教育情境的种种“际遇”中所产生的个性化的创造性表现。A、表现性目标取向B、教学性目标取向C、生成性目标取向D、行为性目标取向

最早、较为古老的一种教学目标取向是()A、普遍性目标取向B、生成性目标取向C、行为性目标取向D、表现性目标取向

表现性目标取向追求的是()A、普遍主义B、唯科学主义C、实践理性D、解放理性

意大利“瑞吉欧”幼儿教育方案的目标取向是()。A、普遍性目标B、行为目标C、生成性目标D、表现性目标

单选题“为完满生活做准备”这种教学目标的取向是()A表现性目标取向B行为目标取向C生成性目标取向D普遍性目标取向

单选题()是出现最早、较为古老的一种教学目标取向。A普遍性目标取向B生成性目标取向C行为性目标取向D表现性目标取向

单选题布鲁姆等人的教育目标分类学的取向属于()A表现性目标取向B普遍性目标取向C行为目标取向D生成性目标取向

问答题简述表现性目标的涵义及价值取向。

单选题()课程与教学目标期待学生的学习结果。A生成性取向B行为取向C表现性取向

单选题()是指每一个学生个体在与具体教育情境的种种“际遇”中所产生的个性化的创造性表现。A表现性目标取向B教学性目标取向C生成性目标取向D行为性目标取向

填空题行为性目标是受()所支配的,而生成性目标取向本质上是对()的追求,表现性目标则更多地表现出对()的追求。

多选题课程与教学目标的基本取向包括()。A普遍性目标取向B行为目标取向C生成性目标取向D表现性目标取向

单选题最早、较为古老的一种教学目标取向是()A普遍性目标取向B生成性目标取向C行为性目标取向D表现性目标取向