下列属于课程设计的基本模式的是（）。A、认知取向的教学设计模式B、目标取向的教学设计模式C、行为取向的教学设计模式D、人格取向的教学设计模式
什么是课程与教学目标？确定课程与教学目标的基本环节是什么？
课程与教学目标的基本取向包括（）。A、普遍性目标取向B、行为目标取向C、生成性目标取向D、表现性目标取向
课程实施的基本取向包括（）。A、目标取向B、忠实取向C、相互适应取向D、课程创生取向
在价值观上受“实践理性”所支配的评价是（）A、课程与教学的目标取向评价B、课程与教学的过程取向评价C、课程与教学的主体取向评价D、课程与教学的结果取向评价
课程目标的基本价值取向有：（）、（）、（）的价值取向。
课程与教学目标的“生成性目标”取向追求的是（）A、普遍主义B、实践理性C、唯科学主义D、解放理性
课程组织的基本取向包括（）。A、学科取向的课程组织B、学生兴趣和发展取向的课程组织C、社会问题取向的课程组织D、混合取向的课程组织
课程实施的基本取向包括：（）、相互适应取向和创生取向。
课程目标的基本价值取向有：（）、学生本位、（）的价值取向。
问答题简述行为取向课程与教学目标的功能及其设计的步骤。
单选题在价值观上受“实践理性”所支配的评价是（）A课程与教学的目标取向评价B课程与教学的过程取向评价C课程与教学的主体取向评价D课程与教学的结果取向评价
多选题下列属于课程设计的基本模式的是（）。A认知取向的教学设计模式B目标取向的教学设计模式C行为取向的教学设计模式D人格取向的教学设计模式
填空题课程目标的基本价值取向有：（）、（）、（）的价值取向。
问答题什么是课程与教学目标？确定课程与教学目标的基本环节是什么？
填空题课程目标的基本价值取向有：（）、学生本位、（）的价值取向。
多选题课程实施的基本取向包括（）。A目标取向B忠实取向C相互适应取向D课程创生取向