桑代克认为学习过程是（ ）A．顿悟过程B．同化和顺应过程C．主动地形成认知结构的过程D．试误过程
桑代克认为，学习的实质在于形成一定的_________。
桑代克认为学习的实质在于形成情境与反应之间的联结。（ ）
桑代克的联结论认为学习的实质在于形成情境与反应之间的____．
认为,学习的实质是主动的形成认知结构A.布鲁纳B.桑代克C.巴甫洛夫D.布卢姆
桑代克的试误说认为学习的本质是通过试误的方式形成稳定的刺激—反应联结。（ ）
桑代克认为，试误过程主要受（）等“学习的公律”的支配。A、练习律B、反应律C、效果律D、准备律
桑代克认为在试误学习中有三大定律分别为（）。A、练习律B、准备律C、效果律D、强化率
桑代克的学习联结——试误说理论的要点是（）A、学习是顿悟的过程B、学习的实质在于形成一定的联结C、联结需要通过试误而建立的D、动物的学习是盲目的，而人的学习是有意识的
桑代克的联结学习理论认为联结是一个（）。A、建立条件反射的过程B、试误的过程C、建立操作性条件反射的过程D、形成认知结构的过程
（）认为学习的实质是主动形成认知结构。A、斯金纳B、布鲁纳C、班杜拉D、桑代克
德国心理学家苛勒认为学习的过程就是（）的过程，并用以反对桑代克的学习试误说。
桑代克认为学习过程是（ ）A、顿悟过程B、同化和顺应过程C、主动地形成认知结构的过程D、试误过程
桑代克认为，学习的实质是有机体在刺激情境与反应之间建立联结的过程该过程实现的途径是（）。A、尝试过程B、试误过程C、联结过程D、反馈过程
苛勒的完形—顿悟说与桑代克的试误说的区别是（）。A、试误是顿悟的前奏B、顿悟是试误的结果C、试误发生在学习过程的早期D、顿悟发生在学习过程的中、晚期
桑代克的“试误学习”与斯金纳的操作条件反应的形成在实质上没有区别。
填空题皮亚杰认为，格式塔学派（），桑代克的试误说（），自己（）。
判断题桑代克的“试误学习”与斯金纳的操作条件反应的形成在实质上没有区别。A对B错
填空题德国心理学家苛勒认为学习的过程就是（）的过程，并用以反对桑代克的学习试误说。
单选题（）认为学习的实质是主动形成认知结构。A斯金纳B布鲁纳C班杜拉D桑代克
多选题桑代克的学习联结——试误说理论的要点是（）A学习是顿悟的过程B学习的实质在于形成一定的联结C联结需要通过试误而建立的D动物的学习是盲目的，而人的学习是有意识的
单选题桑代克认为学习过程是（ ）A顿悟过程B同化和顺应过程C主动地形成认知结构的过程D试误过程
多选题桑代克认为，试误过程主要受（）等“学习的公律”的支配。A练习律B反应律C效果律D准备律
单选题桑代克认为，学习的实质是有机体在刺激情境与反应之间建立联结的过程该过程实现的途径是（）。A尝试过程B试误过程C联结过程D反馈过程
单选题桑代克的联结学习理论认为联结是一个（）。A建立条件反射的过程B试误的过程C建立操作性条件反射的过程D形成认知结构的过程