行为主义学习理论具有代表性的学者有()。 A.班杜拉B.布鲁纳C.斯金纳D.桑代克
社会学习理论是()的理论。 A、桑代克B、斯金纳C、班杜拉D、苛勒
认为,学习的实质是主动的形成认知结构A.布鲁纳B.桑代克C.巴甫洛夫D.布卢姆
提出“最近发展区”的观点的是（）。A、布鲁纳B、班杜拉C、桑代克D、维果斯基E、斯金纳
（）认为“教育就是塑造行为”，在教学中提出程序教学思想。A、桑代克B、斯金纳C、班杜拉D、皮亚杰
联结论是由（）提出的A、桑代克B、斯金纳C、班杜拉D、杜威
经典性条件反射学说的代表人物是（）。A、斯金纳B、巴甫洛夫C、桑代克D、班杜拉E、布鲁纳
行为主义学习理论最具代表性的心理学家是（）。A、桑代克B、斯金纳C、班杜拉D、布鲁纳
操作条件作用学习理论的代表人物是（）。A、桑代克B、斯金纳C、班杜拉D、乔姆斯基
自我效能感最早的提出者是（）。A、桑代克B、布鲁纳C、班杜拉D、斯金纳
（）被认为是教育心理学的创始人。A、华生B、斯金纳C、桑代克D、班杜拉
“学习的本质在于在头脑中主动形成认知结构”是以下哪位心理学家提出来的（）A、桑代克B、苛勒C、布鲁纳D、斯金纳
社会学习理论的创立者是（）A、班杜拉B、布鲁纳C、斯金纳D、桑代克
（）认为“学习得自观察与模仿”。A、桑代克B、斯金纳C、班杜拉D、乔姆斯基
联结主义学习理论是由（）提出的A、斯金纳B、戴尔C、桑代克D、班杜拉
“无论我们教何种学科，都必须使学生理解该学科的基本结构。”这是（）的观点。A、斯金纳B、桑代克C、布鲁纳D、班杜拉
学习的联结理论的主要代表人物有桑代克、巴甫洛夫和（）A、托尔曼B、班杜拉C、布鲁纳D、斯金纳
提出观察学习的心理学家是（）。A、班杜拉B、皮亚杰C、桑代克D、斯金纳
单选题学习的联结理论的主要代表人物有桑代克、巴甫洛夫和（）A托尔曼B班杜拉C布鲁纳D斯金纳
单选题（）认为学习的实质是主动形成认知结构。A斯金纳B布鲁纳C班杜拉D桑代克
单选题联结主义学习理论是由（）提出的A斯金纳B戴尔C桑代克D班杜拉
多选题行为主义学习理论最具代表性的心理学家是（）。A桑代克B斯金纳C班杜拉D布鲁纳
单选题社会学习理论的创立者是（）A班杜拉B布鲁纳C斯金纳D桑代克
单选题提出“最近发展区”的观点的是（）。A布鲁纳B班杜拉C桑代克D维果斯基E斯金纳
单选题（）认为“学习得自观察与模仿”。A桑代克B斯金纳C班杜拉D乔姆斯基
单选题自我效能感最早的提出者是（）。A桑代克B布鲁纳C班杜拉D斯金纳
单选题经典性条件反射学说的代表人物是（）。A斯金纳B巴甫洛夫C桑代克D班杜拉E布鲁纳