继时型的人在解决问题时,可以考虑多种假设,并兼顾到解决问题的各种可能性,其解决问题的方式是发散式的。

继时型的人在解决问题时,可以考虑多种假设,并兼顾到解决问题的各种可能性,其解决问题的方式是发散式的。


参考答案和解析
身高?体型?肤色

相关考题:

试误式解决问题是动物解决问题的特征;顿悟式解决问题是人类解决问题的特征。() 此题为判断题(对,错)。

提出假设指提出解决问题的可能途径与方案,选择恰当的解决问题的操作步骤。常用的方式主要有和。

同时型认知风格的特点是:在解决问题的过程中,( )。A.链状推导B.采取宽视野的方式C.兼顾到各种可能性D.左脑优势E.言语操作性强

将所有解决问题的可能方案全部列举出来,逐一尝试,虽可保证解决问题,但效 率不高的解决问题方式是( )。A.研究式 B.探索式C.启发式 D.箅法式

个体在解决问题过程中,思维沿着许多不同的方向扩展,使观念发散到各个有关方面,最终产生多种可能的答案的认知方式称为()。A.场独立型B.场依存型C.辐合型D.发散型

初中生晓敏在解决问题时,习惯于一步一步分析问题,每步只考虑一种假设或一种属性。提出的假设在时间上有明显的先后顺序,晓敏的认识方式属于( )A.A、冲动型 B.B、直觉型 C.C、继时型 D.D、同时性

初中生晓敏在解决问题时 ,习惯于一步一步分析问题 ,每步只考虑一种假设或一种属性 ,提出的假设在时间上有明显的先后顺序。晓敏的认识方式属于 (   )A.冲动型 B.直觉型C.继时性 D.同时性

从目标发出,沿着各种不同途径去思考以探求多种解决问题答案的思维种类是( )。A.发散思维B.创造思维C.聚合思维D.分析思维

提出解决问题的可能途径与方案,选择恰当地解决问题的操作步骤,这处于解决问题的()。A、发现问题阶段B、理解问题阶段C、提出假设阶段D、检验假设阶段

逐个尝试解决问题的各种可能性,以尝试错误方式解决问题的思维搜索策略是()。A、逆推法B、启发式C、爬山法D、算法式

有的人在解决问题的过程中,采取宽视野的方式,同时考虑多种假设,并同时兼顾到各种可能性,这样才能解决好问题。这种人的认知风格的特点是()A、冲动型B、沉思型C、系列型D、同时型

试误式解决问题是动物解决问题的特征;顿悟式解决问题是人类解决问题的特征。

总是把问题考虑周全以后,再做反应,看重的是解决问题的质量,而不是速度的学生属于()。A、沉思型B、冲动型C、辐合型D、发散型

个体在解决问题过程中,思维沿着许多不同的方向扩展,使观念发散到各个有关方面,最终产生多种可能的答案的认知方式称为发散型认知方式。

晓红在解决数学问题时总是从多种途径寻求解决问题的方法,力求—题多解。小红的思维方式属于()A、聚合思维B、发散思维C、常规思维D、具体思维

初中生晓敏在解决问题时,习惯于一步一步地分析问题,每步只考虑一种假设或一种属性,提出的假设在时间上有明显的先后顺序。晓敏的认知方式属于()。A、冲动型B、直觉型C、继时型D、同时型

随着市场发育的逐渐成熟、保险公司社会形象的提升、消费者保险意识的提高,保险购买决策方式将出现分化:首次购买人身保险时可能因为不熟悉而表现出的、在随后的消费中可能表现出的购买决策类型分别是()。A、扩展型解决问题行为或常规反应行为;限制型解决问题行为或常规反应行为B、限制型解决问题行为或常规反应行为;扩展型解决问题行为或限制型解决问题行为C、扩展型解决问题行为或限制型解决问题行为;限制型解决问题行为或常规反应行为D、扩展型解决问题行为或常规反应行为;扩展型解决问题行为或常规反应行为

单选题个体在解决问题的过程中,思维沿着许多不同的方向扩展,使观念发散到各个有关方面,最终产生多种可能的答案,这种认知方式属于()。A沉思型B冲动型C辐合型D发散型

单选题初中生晓敏在解决问题时,习惯于一步一步分析问题,每步只考虑一种假设或一种属性。提出的假设在时间上有明显的先后顺序,晓敏的认识方式属于()。A冲动型B直觉型C继时型D同时性

单选题晓红在解决数学问题时总是从多种途径寻求解决问题的方法,力求一题多解。小红的思维方式属于( )。A聚合思维B发散思维C常规思推D具体思维

单选题在解决问题时,能一步一步分析问题,解决问题的过程像链条一样。这属于()的加工方式。A同时性B继时性C冲动性D沉思性

判断题个体在解决问题过程中,思维沿着许多不同的方向扩展,使观念发散到各个有关方面,最终产生多种可能的答案的认知方式称为发散型认知方式。()A对B错

单选题有的人在解决问题的过程中,采取宽视野的方式,同时考虑多种假设,并同时兼顾到各种可能性,这样才能解决好问题。这种人的认知风格的特点是()A冲动型B沉思型C系列型D同时型

判断题试误式解决问题是动物解决问题的特征;顿悟式解决问题是人类解决问题的特征。A对B错

单选题将所有解决问题的可能方案全部列举出来,逐一尝试,虽可保证解决问题,但效率不高的解决问题方式是( )A研究式B探索式C启发式D算法式

单选题(经典真题)初中生晓敏在解决问题时,习惯于一步步地分析问题,每步只考虑一种,假设成一种属性,提出的假设在时间上有明显的先后顺序。小敏的认知方式属于()。A冲动型B直觉型C继时型D同时型

单选题总是把问题考虑周全以后,再做反应,看重的是解决问题的质量,而不是速度的学生属于()。A沉思型B冲动型C辐合型D发散型

单选题晓红在解决数学问题时总是从多种途径寻求解决问题的方法,力求—题多解。小红的思维方式属于A聚合思维B发散思维C常规思维D具体思维