好听的音乐与大脑 能量的变化相关。A.α节律B.θ节律C.β节律D.γ节律

好听的音乐与大脑 能量的变化相关。

A.α节律

B.θ节律

C.β节律

D.γ节律


参考答案和解析
错误

相关考题:

除了好听外,音乐没什么太大的实际作用。() 此题为判断题(对,错)。

:医学专家很早以前就开始研究音乐家的天才与其大脑的关系。认为音乐家左、右半球是均衡发展的,大脑的右半球负责旋律和音调的识别。左半球负责节奏和乐理的调节、实施。这句话直接支持这样一种观点,即音乐家的天才( )。A.是大脑的右半球负责旋律和音调识别的结果B.是由于音乐家大脑左半球负责节奏和乐理的调节、实施的原因C.与音乐家大脑左、右半球均衡发展有很密切的关系D.是音乐家很早就具备了的

在Windows Media Player中,创建一个名称为“好听音乐”播放列表,其中包含3首你喜欢的歌曲(分别为C盘音乐目录下的“新闻”、“我认为”、“颓废”)。

躯体疾病患者出现疲劳感、易怒、抑郁、焦虑、记忆力减退与下列哪些因素有关?( )A.病变器官传向大脑的信息造成B.能量代谢失调影响大脑的功能C.躯体疾病本身影响大脑功能D.人格变化导致心理变化

躯体疾病患者都有( )。A.某一器官有器质性变化B.大脑功能都有变化C.能量代谢变化D.社会功能都有变化

音乐课程的四个教学领域是( )A.感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化B.感受与鉴赏、表现、创造、音乐与相关文化C.感受与鉴赏、表现、创作、音乐与相关文化D.感受与鉴赏、表现、创作、音乐与姊妹艺术

下列选项中,属于“音乐与相关文化”教学内容的是( )A.音乐风格与流派 B.音乐体裁与形式C.音乐创作与表演 D.音乐与社会生活

在歌曲比赛中,“头发的长短”与“歌唱得好听”属于()A、正相关B、负相关C、部分相关D、零相关

音乐和时代的关系体现在()。A、好的音乐经得起时代的考验B、音乐具有时代性,随着时代的发展作曲的技术越来越高C、有的时代的好音乐在后代看来并不好听D、好的音乐可以在不同时代流传

为什么大家都喜欢听流行音乐?()A、好听B、舒服C、时尚D、前卫

音乐新课程对不同教学领域的音乐教学设计了()领域A、感受与欣赏B、表现C、创造D、音乐与相关文化

音乐教学内容“音乐与相关文化”中包括()要素A、音乐与艺术之外的其他学科B、音乐与姊妹艺术C、音乐风格与流派D、音乐与社会生活

巴赫的音乐与()息息相关。A、宗教B、前人影响C、德国音乐D、拉索

GPRS套餐的卖点是什么()A、随时随地让您体验互联网海量信息B、好听C、喜欢音乐

()是音乐课人文学科属性的集中体现,促进学生对音乐的体验与感受,提高学生音乐欣赏、表现、创造以及艺术审美能力。A、音乐与相关文化B、音乐与艺术审美C、德育与艺术审美D、探究与合作

义务教育音乐课程内容的四个领域是()。A、感受与鉴赏、表现、创造、音乐与相关文化B、感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化C、感受与欣赏、表现、创作、音乐与相关文化D、感受与鉴赏、表演、创造、音乐与相关文化

喜欢先锋音乐的人群对通俗音乐的评价很可能是()。A、好听B、能听C、不能忍受D、幼稚

性格与大脑皮层的()叶密切相关,该部位受伤的病人在性格上会发生明显的变化。

中国古典音乐只有五声,因此不好听。

电子线的能量与射程的关系()。A、能量越高射程越大B、能量越低射程越大C、能量越高射程越小D、能量变化射程不变E、能量不变射程随机变化

填空题爷爷常说他____流行音乐在唱些什么,而且一点儿都不好听。

单选题胼胝体是将大脑两个半球联系起来的神经纤维集束。平均而言,音乐家的.胼胝体比非音乐家的胼胝体大。与成年的非音乐家相比,7岁左右开始训练的成年音乐家,.胼胝体在体积上的区别特别明显。因此,音乐训练,特别是从幼年开始的音乐训练,会导致大脑结构上的某种变化。以下哪一项是上面论证所依赖的假设()A在音乐家开始训练之前,他们的胼胝体并不比同年龄的非音乐家的胼胝体大。B在生命晚期进行的音乐训练不会引起大脑结构上的变化。C对任何两个从7岁左右开始训练的音乐家而言,他们的胼胝体有差不多相同的体积。D成年的非音乐家在其童年时代没有参与过任何能够促进胼胝体发育的活动。

单选题《义务教育音乐课程标准(2011年版)》规定的四个领域是( )。A感受与欣赏、表现、创作、音乐与相关文化B感受与欣赏、表演、创作、音乐与相关文化C感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化D感受与欣赏、表演、创造、音乐与相关文化

单选题电子线的能量与射程的关系()A能量越高射程越大B能量越低射程越大C能量越高射程越小D能量变化射程不变E能量不变射程随机变化

单选题在歌曲比赛中,“头发的长短”与“歌唱得好听”属于()A正相关B负相关C部分相关D零相关

单选题义务教育音乐课程内容的四个领域是()。A感受与鉴赏、表现、创造、音乐与相关文化B感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化C感受与欣赏、表现、创作、音乐与相关文化D感受与鉴赏、表演、创造、音乐与相关文化

多选题音乐教学内容“音乐与相关文化”中包括()要素。A音乐与艺术之外的其他学科B音乐与姊妹艺术C音乐风格与流派D音乐与社会生活

判断题中国古典音乐只有五声,因此不好听。A对B错