在歌曲比赛中,“头发的长短”与“歌唱得好听”属于()A、正相关B、负相关C、部分相关D、零相关
在歌曲比赛中,“头发的长短”与“歌唱得好听”属于()
- A、正相关
- B、负相关
- C、部分相关
- D、零相关
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案例:某教师在45分钟的《大海啊,故乡》教学过程中,导入环节通过介绍大海的相关知识来引导学生们学习这首歌曲(10分钟),并播放《大海啊,故乡》的视频让学生们观看学习(20分钟)。在课堂最后的l5分钟,老师带领学生歌唱《大海啊,故乡》,并提问生这首作品:“好不好听”学生回答:“好听。”最后结束课堂。问题:依据《义务教育课程基本理念》对案例进行分析,并简述你的观点。
学校组织合唱比赛,班长李芳收集了一些有关歌曲《歌唱祖国》的资料,她想用电子邮件将其中的音乐文件发送给每位参赛同学,该音乐文件应该是()A、歌唱祖国.docB、歌唱祖国.txtC、歌唱祖国.jpgD、歌唱祖国.mp3
通俗歌曲具有广泛的群众基础,有着比较鲜明的特征,下面选项中属于描述通俗歌曲基本特征的是() ①歌曲易记易唱,便于流传 ②演唱不受方法限制,强调人的自然音色为主 ③音域较宽,旋律、节奏多变 ④要有较高的歌唱技巧A、①②B、①③C、①④D、②④
单选题学校组织合唱比赛,班长李芳收集了一些有关歌曲《歌唱祖国》的资料,她想用电子邮件将其中的音乐文件发送给每位参赛同学,该音乐文件应该是()A歌唱祖国.docB歌唱祖国.txtC歌唱祖国.jpgD歌唱祖国.mp3
单选题在歌曲比赛中,“头发的长短”与“歌唱得好听”属于()A正相关B负相关C部分相关D零相关