【单选题】治疗师在治疗过程中有时直接重复病人的话或者说出一些肯定、赞许的话,如“好,接着讲”、“还有吗”等和微笑点头等非言语方式来表示赞同和理解,此时所运用的技术是:A．解释技术B．提问技术C．鼓励技术D．情感反应E．内容反应
【单选题】治疗师在治疗过程中有时直接重复病人的话或者说出一些肯定、赞许的话,如“好,接着讲”、“还有吗”等和微笑点头等非言语方式来表示赞同和理解,此时所运用的技术是:
A．解释技术
B．提问技术
C．鼓励技术
D．情感反应
E．内容反应
参考答案和解析
患者的心情
相关考题：
医生问病人“你哪里不舒服?”,病人回答“没有睡好。”,医生接着问“吃早饭了吗?”,病人仍回答“没有睡好。”,随后医生的几次提问,患者均以“没有睡好”回答。该症状是() A、刻板言语B、持续言语C、重复言语D、模仿言语
病人在治疗中用言语攻击治疗师，治疗师正确的处置方法包括A、将其理解为对治疗师的不尊重，停止对其治疗B、将其理解为移情，在恰当的时候给予解释C、将其理解为压抑，在恰当的时候给予解释D、告诉病人，应该节制自己的言行E、转给其他治疗师
辅助病人讲述是贯穿病史采集全程的技能。它可以传达兴趣和支持，从而鼓励患者讲下去，即医生对患者所谈的感兴趣，并促使其讲述继续和深入。这主要通过以下哪几种方式来体现?A.点头微笑B.说出一些支持性的话C.说一些示意语D.不要有目光接触E.要一直盯着病人看
心理治疗师对来访者所说的话仅以“嗯……嗯”，“是这样”，“后来呢？”简短的词语，并不时地点头、目光注视等非言语行为，希望使来访者感受到治疗师在认真倾听他讲话，真诚希望他讲下去，并努力了解他的问题，这种倾听技巧属于A、释义B、封闭式C、理解D、鼓励E、反馈
对促进有效沟通的技巧理解正确的是A.适当运用沉默的技巧可使病人舒适B.当病人不想说话时，立即提出问题引导病人谈话C.参与者接着病人的话题积极发表自己的意见D.谈话时护士应注意关注自己的需要E.可用看表等方式来暗示病人应停止交谈
A.肯定性反馈B.否定性反馈C.模糊性反馈D.动态体语E.仪表形象护士小王在和患者交谈中，适时插入了一些"是的"、"很好"等语言或者点头、微笑等非语言形式给予对方肯定和鼓励，对患者的言行表示了赞同和支持，小王在交谈中的反馈行为属于
对老年人进行语言心理疏导时的反应技巧中描述不正确的是（）。A、重复是将老年人的话重复一遍并做出评价B、意述是将老年人的话用自己的语言复述，但保持原意C、心理疏导过程，适时的沉默是一种好的反应方式D、一般可用“您刚才说……是吗？”等来澄清老年说一些模棱两可的话语"
护士小王在和患者交谈中，适时插入了一些"是的"、"很好"等语言或者点头、微笑等非语言形式给予对方肯定和鼓励，对患者的言行表示了赞同和支持，小王在交谈中的反馈行为属于（）A、肯定性反馈B、否定性反馈C、模糊性反馈D、动态体语E、仪表形象
单选题对老年人进行语言心理疏导时的反应技巧中描述不正确的是（）。A重复是将老年人的话重复一遍并做出评价B意述是将老年人的话用自己的语言复述，但保持原意C心理疏导过程，适时的沉默是一种好的反应方式D一般可用“您刚才说……是吗？”等来澄清老年说一些模棱两可的话语
单选题护士小王在和患者交谈中，适时插入了一些"是的"、"很好"等语言或者点头、微笑等非语言形式给予对方肯定和鼓励，对患者的言行表示了赞同和支持，小王在交谈中的反馈行为属于（）A肯定性反馈B否定性反馈C模糊性反馈D动态体语E仪表形象
多选题个人客户经理运用聆听技巧应把握的要点有（）。A捕捉到重要信息时，应及时认真的做好笔记，做笔记也会令客户感到自己很受尊重和重视B点头或微笑表示赞同，有时比用言语表达你对客户的认同要更有力，客户需要这样的感觉C聆听时与客户保持稳定的目光接触，让客户感觉到你在专注的聆听和吸收他说话的内容D注意不插话，让客户把话说完，表明对客户的尊重E运用赞美的话获得客户好感，与客户建立良好关系
单选题医生问病人“你哪里不舒服？”，病人回答“没有睡好。”，医生接着问“吃早饭了吗？”，病人仍回答“没有睡好。”，随后医生的几次提问，患者均以“没有睡好”回答。该症状是（）A刻板言语B持续言语C重复言语D模仿言语
单选题催眠治疗中，治疗师要求来访者尽量多地运用自己的感官信息如视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉、运动觉等去建构内心世界，以使想象更真实。这一催眠技术是（ ）。A“跟”和“领”B想象C非直接的暗示D利用E不经意性
单选题经常说出“我、我、我—拿—这个、好、吧？”或“为—什么？”等不完整重复的话，属于一种（）。A构音障碍B听觉障碍C言语流畅度障碍D情感性交往障碍