单选题运用微笑、点头等形式进行反馈的是(  )。A肯定B态度C体语D否定E模糊

单选题
运用微笑、点头等形式进行反馈的是(  )。
A

肯定

B

态度

C

体语

D

否定

E

模糊


参考解析

解析: 暂无解析

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指导员要善于运用面部表情和眼神的变化来刺激学生,如微笑、眼神、点头等() 此题为判断题(对,错)。

关于人际传播的反馈技巧,属于模糊性反馈的是A、适时插入"是的"等语言B、点头C、微笑D、沉默E、插入"是吗"、"哦"等语言

点头、微笑等非语言形式多用于反馈技巧中的A、模糊性反馈B、直接性反馈C、间接性反馈D、肯定性反馈E、否定性反馈

运用微笑、点头等形式进行反馈的是A、否定B、体语C、肯定D、态度E、模糊

运用信息反馈原理,对自主学习的课堂进行主动而自觉的调节和修正,是反馈性原则的基本要求。() 此题为判断题(对,错)。

在进行会议反馈时,要考虑采用( )形式反馈。A、指导性反馈B、纵贯性反馈C、建设性反馈D、横向性反馈

点头、微笑等非语言形式多用于反馈技巧中的A.模糊性反馈B.直接性反馈C.间接性反馈D.肯定性反馈E.否定性反馈

A.肯定性反馈B.否定性反馈C.模糊性反馈D.动态体语E.仪表形象护士小王在和患者交谈中,适时插入了一些"是的"、"很好"等语言或者点头、微笑等非语言形式给予对方肯定和鼓励,对患者的言行表示了赞同和支持,小王在交谈中的反馈行为属于

指导员要善于运用面部表情和眼神的变化来刺激学生,如微笑、眼神、点头等。

以下哪个不是反馈()A、聆听B、微笑C、身体前倾D、对于将来的建议

属于模糊性反馈行为的是()A、点头B、摇头C、微笑D、沉默E、插入"是吗""哦"等语言

护士小王在和患者交谈中,适时插入了一些"是的"、"很好"等语言或者点头、微笑等非语言形式给予对方肯定和鼓励,对患者的言行表示了赞同和支持,小王在交谈中的反馈行为属于()A、肯定性反馈B、否定性反馈C、模糊性反馈D、动态体语E、仪表形象

倾听的技巧包括使用积极的肢体语言,例如:自然的微笑,不要交叉(),手不要放在脸上,身体稍微前倾,常常看对方的(),赞许性地点头等。

倾听过程中要注意使用积极的肢体语言,例如:自然的微笑,交叉双臂,身体稍微前倾,常常看对方的眼睛,赞许性地点头等。

运用表情来进行的反馈是()A、言语B、体语C、积极D、态度E、模糊

根据反馈形式的不同,LC振荡电路可分为()反馈式和三点式两类,其中三点式振荡电路又分为()三点式和()三点式两种。

通过三极管发射极电流变化而引起的反馈作用来稳定放大电路静态工作点的反馈形式称为电流负反馈。()

反馈放大电路中,若反馈信号取自输出电压,则说明电路的是()反馈,若反馈信号取自输出电流,则是()反馈;在输入端,反馈信号与输入信号以电压方式进行比较, 则是()反馈,反馈信号与输入信号发电流形式进行比较,则是()反馈。

赞美法的句型是()。A、关键赞美语+解释赞美点B、微笑+关键赞美语C、微笑+关键赞美语+解释赞美点D、微笑+解释赞美点

在众多的表情形式中,()是最主要的传递信息的方式。A、眼神、仪表B、微笑、姿势C、眼神、微笑D、微笑、语言

打电话交谈时,要配合肢体语言,如微笑、点头等。()

单选题在众多的表情形式中,()是最主要的传递信息的方式。A眼神、仪表B微笑、姿势C眼神、微笑D微笑、语言

单选题护士小王在和患者交谈中,适时插入了一些"是的"、"很好"等语言或者点头、微笑等非语言形式给予对方肯定和鼓励,对患者的言行表示了赞同和支持,小王在交谈中的反馈行为属于()A肯定性反馈B否定性反馈C模糊性反馈D动态体语E仪表形象

单选题“点头、微笑”等非语言形式属于(  )。A肯定性反馈B否定性反馈C模糊性反馈D以上都不是

单选题点头、微笑等非语言形式多用于反馈技巧中的()A模糊性反馈B直接性反馈C间接性反馈D肯定性反馈E否定性反馈

判断题打电话交谈时,要配合肢体语言,如微笑、点头等。()A对B错

单选题运用表情来进行的反馈是()A言语B体语C积极D态度E模糊