汉语的音节一般分为声母和韵母两部分。 () 此题为判断题(对，错)。
汉语音韵学的传统办法是把一个音节分为声母、韵母和()三个部分。 A.音调B.音色C.音高D.声调
给零声母音节和单韵母音节标调,只要标到()上即可。 A、韵尾B、韵母C、轻声音节D、音节
汉语音节结构的特点有（）。A.每个音节都有声母、韵母和声调B.韵母可以没有韵头，韵尾C.音节中可以有两个辅音音素D.普通话所有音节中必须有元音音素。
普通话音节都包括声母、韵母、声调三个组成部分。（）
声调必须依附于构成整个音节的声母和韵母，没有声母韵母就没有音节，没有音节，也就没有声调。（）
下列韵母，不能构成零声母音节、只能和辅音声母构成音节的是（）。AongBerCuengDa
传统的分析法把音节里声母后面的部分叫做韵母。A对B错
《汉语拼音方案》包含字母表、声母表、韵母表以及（）和（）五个部分。
下列各种说法（）不正确。A、音素可分声母和韵母两大类B、音节可分元音和辅音两大类（音节分声母、韵母和声调）C、音位可分元音（音位）和辅音（音位）两大类（还有声调音位）D、音素可分元音和辅音两大类
音韵学把汉语音节结构分为（）。A、声母B、音素C、韵母D、声调
速录韵码即与汉语拼音的（）相对应的速录编码。A、声母B、音节C、编码D、韵母
速录码的全部韵码都子成音节，本身就是（）。A、韵母B、声母C、音节码D、汉字
按汉语语音学的传统分析方法，把汉语音节中声母以后的部分叫韵母。韵母由单元音和复合元音充当。元音就是韵母。
汉语拼音教学的要求是：读准声母、（）、声调和（）；准确拼读音节；正确书写声母、韵母、音节；认识大写字母；熟记《汉语拼音字母表》。
声母就是音节开头的辅音，韵母就是声母后面部分的元音。
下列有关“论文”两个音节结构的分析，（）是正确的。A、都是零声母B、都是合口呼韵母C、都是由三个音素组成D、都是前鼻音韵母E、都是舌尖中音声母
单选题速录码的全部韵码都子成音节，本身就是（）。A韵母B声母C音节码D汉字
单选题速录韵码即与汉语拼音的（）相对应的速录编码。A声母B音节C编码D韵母
填空题汉语拼音教学的要求是：读准声母、（）、声调和（）；准确拼读音节；正确书写声母、韵母、音节；认识大写字母；熟记《汉语拼音字母表》。
判断题按汉语语音学的传统分析方法，把汉语音节中声母以后的部分叫韵母。韵母由单元音和复合元音充当。元音就是韵母。A对B错
填空题《汉语拼音方案》包含字母表、声母表、韵母表以及（）和（）五个部分。
判断题声母就是音节开头的辅音，韵母就是声母后面部分的元音。A对B错
判断题传统的分析法把音节里声母后面的部分叫做韵母。A对B错
单选题下列韵母，不能构成零声母音节、只能和辅音声母构成音节的是（）。AongBerCuengDa
多选题下列有关“论文”两个音节结构的分析，（）是正确的。A都是零声母B都是合口呼韵母C都是由三个音素组成D都是前鼻音韵母E都是舌尖中音声母