交互式电子白板既可以运用到讲授式的课堂模式,但不能运用到探究式的课堂模式。

交互式电子白板既可以运用到讲授式的课堂模式,但不能运用到探究式的课堂模式。


参考答案和解析
错误

相关考题:

教师讲授为主的说教式教学是信息技术支持下课堂教学模式的主要特点。() 此题为判断题(对,错)。

课堂教学媒体管理策略包括不同学科背景下的课堂教学媒体管理策略和()的课堂教学媒体管理策略。 A.合作学习模式下B.情景模式下C.交互模式下D.探究学习模式下

试论述课堂讲授的教学模式。

理论教学的课堂讲授分为灌输式讲授、()、发现式讲授和开放式讲授四种方式。

交互式电子白板在学科教学中的应用能够:()A、优化教学方式B、降低学生课堂参与度C、改善学生学习方式D、不利于学生集中注意力

以下哪种属于信息技术支持下的课堂教学模式()A、教师讲授为主B、交互式学习方式C、分学科定时教学D、说教式教学

在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功不能有效的提高师生互动。

关于Internet的讲授式教学模式与基于课堂的讲授式教学模式,下列说法正确的是()A、Internet的讲授式教学的学生人数可远远多于课堂班级授课人数B、Internet的讲授式教学具有跟课堂班级上课一样的氛围C、Internet的讲授式教学学生可以家里听课D、两者师生都能主动利用网络资源

一年级《认识分数》的教学中,关于分子、分母、分数线的名称的教学,教师讲给学生听的教学模式属士()A、情境探究B、课堂讲授式C、操练与练习D、基于Internet的讲授式

在交互式电子白板环境下采用课堂展示的教学方法所强调的教学策略是()。A、生生互动B、教师讲授为主C、师生互动D、基于任务的学习方式

以下不属于交互式电子白板的创新应用为?()A、基于交互式电子白板的pptB、基于交互式电子白板的同步课堂C、基于交互式电子白板的DSTD、基于交互式电子白板的专业学习

在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功能不能有效的提高师生互动。

下列哪项说法是正确的?()A、在移动与网络环境下探究式学习,学生的学习兴趣基本上与传统课堂的一样。B、该模式中,以学生为中心,学生自主学习,教师知识协作者。C、探究式学习过程中,教师讲授知识,是主导者。D、移动与网络学习环境中,学生学习的课堂模式不会改变。

电子白板的使用模式有:PC白板工作模式、交互式触摸控制、注释与修改功能、()。A、远距离控制功能B、远距离传输功能C、红外线触摸功能D、电磁感应模式

一年级《认识加数》的教学中,通过媒体演示让学生体会把两部分合起来用加法的教学,所采用的教学模式属于()。A、情景探究B、课堂讲授式C、操练与练习D、讨论学习

信息技术环境下,讲授式教学有两种类型,它们是()。A、上机练习型和基于Internet的讲授。B、课堂练习型和课堂操练型C、课堂讲授型和基于Internet的讲授。D、课堂讨论型和课堂讲授型

下列属于网络辅助教学模式的是()。A、基于网络教学资源的开放式讲解模式B、基于网络教学资源的自主学习模式C、基于网络讨论的交互式教学模式D、基于问题的探究式教学模式

信息技术环境下,关于课堂讲授式教学模式,说法正确的是()A、是以学生探究为主体的教学模式B、是一种以教师为主,教师讲.学生听的“讲授型”模式C、教学过程可以得到计算机及网络支持。D、课堂教师以学生为主.老师起辅助作用。

交互式电子白板在()模式下、PPT的动作及功能全部能实现。A、备课模式B、授课模式C、控制模式D、注解模式

教师在使用电子白板运用要注意的问题有()A、观念要转变,不能只把交互式电子白板当做一个简单的“演示工具”B、首要的不是课件制作,而是基于白板的教学活动的设计C、在所有课堂中都使用电子白板D、熟悉电子笔的使用、各个工具栏的功能

与PPT相比,交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建。

探究式教学模式的方式有()A、自主探究式教学模式B、合作探究式教学模式C、主题探究式教学模式D、随机探究式教学模式

多选题下列属于网络辅助教学模式的是()。A基于网络教学资源的开放式讲解模式B基于网络教学资源的自主学习模式C基于网络讨论的交互式教学模式D基于问题的探究式教学模式

单选题在交互式电子白板环境下采用课堂展示的教学方法所强调的教学策略是()A生生互动B教师讲授为主C师生互动D基于任务的学习方式

单选题交互式电子白板在()模式下、PPT的动作及功能全部能实现。A备课模式B授课模式C控制模式D注解模式

单选题以下哪种属于信息技术支持下的课堂教学模式()A教师讲授为主B交互式学习方式C分学科定时教学D说教式教学

判断题与PPT相比,交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建A对B错

判断题在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功不能有效的提高师生互动。A对B错