18世纪,法国的启蒙哲学家、教育家兼文学家卢梭在 中提出“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。

18世纪,法国的启蒙哲学家、教育家兼文学家卢梭在 中提出“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。


参考答案和解析
卢梭

相关考题:

请教教师资格考试:主张让儿童顺其自然,甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家 主张让儿童顺其自然,甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家,他的教育思想集中体现在卢梭的《______》一书中。

主张让儿童顺其自然,甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家卢梭,他的教育思想集中体现在《_____》一书中。

主张让儿童顺其自然,甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家,他的教育思想集中体现在卢梭的《______》一书中。

法国启蒙主义的思想家、教育家卢梭的教育代表作是__。

实许多启蒙思想家同时也是启蒙文学家,如法国的()等。 A、孟德斯鸠B、伏尔泰C、狄德罗D、卢梭

卢梭是()启蒙运动中特色鲜明的小资产阶级政治思想家兼著名的文学家,激进的民主主义者。 A、法国B、德国C、日本D、新加坡

卢梭认为大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子,主张教育应该回到自然,适应自然,顺应儿童的天性。此题为判断题(对,错)。

“出自造物主之手的东西都是好的,而一到人的手里就全变坏了”,“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子”。这是哪位教育家的言论?(  )A.裴斯泰洛齐B.卢梭C.夸美纽斯D.杜威

主张让儿童顺其自然,甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家卢梭,他的教育思想集中体现在{pz_填空} 一书中。

世纪有一位法国人说过:“大自然希望儿童在成人面前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个秩序,就会造成一些早熟的果实,既不丰满也不甜美,而且很快就会腐烂;我们将造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。”这段话结束了欧洲几百年来把儿童看成“小大人”的观点,它出自( )之口。A.杜威B.卢梭C.涂尔干D.裴斯泰洛齐

“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。”这句话出自《爱弥儿》,其作者是()。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.卢梭D.洛克

法国启蒙思想家()在自然教育的基础上,根据自己对于儿童发展的自然进程的理解,将儿童教育划分为四个阶段。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、阿恩海姆D、卢梭

主张让儿童顺其自然,甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家()。

法国教育家卢梭的儿童观是应当把()当做儿童看待。

法国著名启蒙思想家、教育家卢梭提出的教育思想是()A、科学教育B、绅士教育C、骑士教育D、自然教育

()提出了“体育乃是一个由儿童至成年整个发展过程的一个部分”的学说。A、英国哲学家洛克B、前捷克教育家夸美纽斯C、法国教育家顾拜旦D、法国起蒙思想家卢梭

《爱弥儿》是18世纪法国启蒙思想家、教育家卢梭的代表作,该书核心思想与观点是让儿童接受()。A、顺其自然的教育B、泛智教育C、绅士教育D、教育心理化

主张儿童在实际生活中学习,提出“教育即生长”“学校即社会”的教育家是()A、卢梭B、杜威C、赫尔巴特D、夸尔纽斯

法国教育家卢梭主张教育应回归自然,顺应儿童的本性,按儿童的兴趣、爱好组织活动,使儿童的身心都得到自由的发展

“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。”这句话出自《爱弥儿》,其作者是()A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、卢梭D、洛克

在法国启蒙思想运动中否定天赋观念,提出“教育万能论”的教育家是()A、卢梭B、爱尔维修C、狄德罗D、拉夏洛泰

单选题法国启蒙思想家()在自然教育的基础上,根据自己对于儿童发展的自然进程的理解,将儿童教育划分为四个阶段。A夸美纽斯B赫尔巴特C阿恩海姆D卢梭

单选题“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。”这句话出自《爱弥儿》,其作者是()A夸美纽斯B赫尔巴特C卢梭D洛克

填空题法国教育家卢梭的儿童观是应当把()当做儿童看待。

单选题世纪有一位法国人说过:“大自然希望儿童在成人面前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个秩序,就会造成一些早熟的果实,既不丰满也不甜美,而且很快就会腐烂;我们将造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。”这段话结束了欧洲几百年来把儿童看成“小大人”的观点,它出自( )之口。A杜威B卢梭C涂尔干D裴斯泰洛齐

单选题法国著名启蒙思想家、教育家卢梭提出的教育思想是()A科学教育B绅士教育C骑士教育D自然教育

单选题()提出了“体育乃是一个由儿童至成年整个发展过程的一个部分”的学说。A英国哲学家洛克B前捷克教育家夸美纽斯C法国教育家顾拜旦D法国起蒙思想家卢梭

单选题在法国启蒙思想运动中否定天赋观念,提出“教育万能论”的教育家是()A卢梭B爱尔维修C狄德罗D拉夏洛泰