构成音乐审美能力的三大要素不包括下面哪一项:() A能力B习惯C知识D经验
下面哪一项不属于人的能力要素的内容() A、技能要素B、智力要素C、知识要素D、心理要素
教师把握音乐作品的思想内容、情绪性质及其审美价值的能力属于教师基本音乐素养中的（）A音乐欣赏能力B音乐表现能力C音乐文化涵养D音乐创造能力
婚礼音效师需要具有选曲和剪辑的能力，因此需要具有音乐审美的能力和编辑能力。
婚礼音乐的审美鉴赏是以下哪个方面（）A、提高婚礼音乐情感体验B、提高婚礼音乐感受能力C、提高婚礼音乐辨别能力D、以上全选
下列哪一项能力不属于大学教育培养的能力（）。A、虚构能力B、记忆能力C、分析能力D、创造能力
胡志厚的管子独奏《胡笳十八拍》要求我们下列哪一项能力来更好地欣赏音乐：（）A、注意的集中能力B、注意的专注能力C、注意的分配能力D、注意的保持能力
音乐审美能力中的能力要素不包括下列哪一项：（）A、知觉能力B、注意能力C、记忆能力D、直觉能力
下列哪一项不属于计算机病毒的防治策略（）。A、防毒能力B、查毒能力C、杀毒能力D、禁毒能力
（）测量包括实际能力和潜在能力的测验。A、知觉能力B、音乐能力C、创造能力D、审美能力
音乐基础知识中基本表现要素如（）、（）、（）、（）、（）、（）等和音乐常见结构以及音乐体裁形式等基础知识，有效地促进学生音乐审美能力的形成和发展。
下面哪一项不属于欣赏音乐的能力方面的内容：（）A、知觉的能力B、注意的能力C、记忆的能力D、创作的能力
音乐审美能力不包括下列哪一个基本要素：（）A、能力B、天赋C、习惯D、经验
下列哪一项不属于创业学习网络能力维度要素（）。A、模式学习B、技术学习C、网络学习D、跨界适应
下列哪一项不属于创业跨界商务能力维度要素（）。A、模式学习B、跨界适应C、跨界创新D、跨界团队
下列哪一项不属于“魅力生涯（MEI）”核心能力？（）A、专业能力B、团队协作能力C、领导能力D、创新能力
填空题音乐基础知识中基本表现要素如（）、（）、（）、（）、（）、（）等和音乐常见结构以及音乐体裁形式等基础知识，有效地促进学生音乐审美能力的形成和发展。
单选题下列哪一项不属于创业跨界商务能力维度要素（）。A模式学习B跨界适应C跨界创新D跨界团队
单选题音乐鉴赏的审美心理包含着许多基本心理要素。下列不属于基本心理要素的是（ ）。A理解B想象C注意D审美
单选题教师把握音乐作品的思想内容、情绪性质及其审美价值的能力属于教师基本音乐素养中的（）A音乐欣赏能力B音乐表现能力C音乐文化涵养D音乐创造能力
单选题下列哪一项不属于创业学习网络能力维度要素（）。A模式学习B技术学习C网络学习D跨界适应
单选题下列哪一项能力不属于大学教育培养的能力（）。A虚构能力B记忆能力C分析能力D创造能力
单选题（）测量包括实际能力和潜在能力的测验。A知觉能力B音乐能力C创造能力D审美能力
单选题下列哪一项不属于计算机病毒的防治策略（）。A防毒能力B查毒能力C杀毒能力D禁毒能力
单选题下列哪一项不属于优秀的培训教师需要具备的技能（）A控制能力B创新能力C评估能力D管理能力
单选题下列哪一项不属于“魅力生涯（MEI）”核心能力？（）A专业能力B团队协作能力C领导能力D创新能力
单选题下列哪一项不属于对编辑的语言文字能力的要求（）。A规范能力B计算机打字能力C加工能力D写作能力
单选题在人体运动中，有节奏的音乐伴奏，能使下列哪一种能力增强（）A肌肉运动能力B时间知觉能力C空间知觉能力D客体知觉能力