婚礼音乐的审美鉴赏是以下哪个方面()A、提高婚礼音乐情感体验B、提高婚礼音乐感受能力C、提高婚礼音乐辨别能力D、以上全选

婚礼音乐的审美鉴赏是以下哪个方面()

  • A、提高婚礼音乐情感体验
  • B、提高婚礼音乐感受能力
  • C、提高婚礼音乐辨别能力
  • D、以上全选

相关考题:

(  )是音乐课人文学科属性的集中体现,促进学生对音乐的体验与感受,提高学生音乐欣赏、表现、创造以及艺术审美能力。A.音乐与相关文化B.音乐与艺术审美C.德育与艺术审美D.探究与合作

在音乐欣赏教育中,发展幼儿情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力可以具体包括()A了解自己在音乐欣赏活动中的态度行为的能力B体验、表达音乐作品本身所引发的情感的能力C感知、记忆、理解优秀音乐作品的形式及内容的能力D感受和追求集体音乐活动秩序的能力

婚礼音乐的选择必须由婚礼策划师选择。

无论婚礼开场音乐的种类如何划分,音乐要发挥特有的魅力极大地增加现场喜庆和震撼效果。

婚礼开场音乐具有提示、静场和准备作用。

制作和播放婚礼音乐要注意留白、准备音效单,不可以运用短曲。

以下哪一项不属于婚礼仪式流程音乐的注意事项()A、注意音乐种类的选择B、取得新人认同C、选择纯音乐D、掌握好节奏

婚礼仪式是婚礼庆典的主体部分,由于内容、环节繁多,表现形式各有差异,所以在婚礼仪式中音乐的数量、风格、内容等方面有许多需要注意的地方。

歌曲《花好月圆》不可以作为婚礼主持人入场音乐。

一场婚礼中所使用的音乐具体的说有()两部分组成。A、开场音乐和仪式流程音乐B、婚礼流程音乐和宴会音乐C、纯音乐和流行乐D、婚礼仪式流程音乐和即兴伴奏

婚礼音乐是婚礼仪式中最重要的部分。

中式婚礼音乐选曲,可以从宫廷音乐、民间音乐中选择。

婚礼主持人的工作内容不包括:()A、制作婚礼执行方案B、选配婚礼音乐C、召集婚礼预备会D、婚礼彩排

婚礼音效师需要具有选曲和剪辑的能力,因此需要具有音乐审美的能力和编辑能力。

婚礼音乐的选择不需要考虑的因素是:()A、婚礼风格B、歌曲出处C、主持形态D、音乐时长

要将婚礼主题与婚礼风格巧妙地融入婚礼细节中,往往需要借助婚礼元素,如契合婚礼主题的道具、符合婚礼风格的新人礼服和妆容、应景的音乐和灯光等。婚礼元素往往从细节处体现出整场婚礼策划的精致和用心,蕴藏着很多奇思妙想。

婚礼音乐师应当和()一起参与策划整个婚礼过程。A、策划师B、主持人C、督导师D、新人

婚礼音乐不需要与环节相呼应,只需要与婚礼主题相呼应。

婚礼仪式开始,新人进场,此时的传统音乐曲目自然什么乐曲?一般怎么使用?

请音响师播放第六段音乐,……这是一段婚礼上经常播放的广东音乐,请说出它的名称。

请音响师播放第一段音乐,……请说出这段《婚礼进行曲》的作者是:

请音响师播放第二段音乐,……请说出这段《婚礼进行曲》的作者是:

《普通高中音乐课程标准(实验)》指出:感受与鉴赏是重要的音乐学习领域,是整个音乐学习活动的基础,是培养学生()的有效途径。A、学习音乐B、审美能力C、演奏能力D、合作意识

()是音乐课人文学科属性的集中体现,促进学生对音乐的体验与感受,提高学生音乐欣赏、表现、创造以及艺术审美能力。A、音乐与相关文化B、音乐与艺术审美C、德育与艺术审美D、探究与合作

通过音乐教育培养和提高学生()的能力。A、感受美B、表现美C、鉴赏美D、创造美

婚礼进行中致辞时最适合播放的背景音乐乐曲是()A、《婚礼进行曲》B、《牵手》C、《感恩的心》D、《友谊地久天长》

问答题请音响师播放第六段音乐,……这是一段婚礼上经常播放的广东音乐,请说出它的名称。