3、站在教育的立场上,我们何以通过积极的学习来促成个体健全发展?我们的努力主要在两个层面展开:A.学习B.对话C.交往D.沟通

3、站在教育的立场上,我们何以通过积极的学习来促成个体健全发展?我们的努力主要在两个层面展开:

A.学习

B.对话

C.交往

D.沟通


参考答案和解析
学习;交往

相关考题:

教师教育创新,需要我们做好如下准备()。A、善于学习B、乐于反思C、勇于探索D、积极实践

改革开放以来,我们党先后开展了( )、学习实践科学发展观活动、群众路线教育实践活动和推进“两学一做”学习教育常态化制度化,通过集中性教育和经常性教育相结合,不断强化党的理论学习、教育、武装工作。

皮亚杰认为,认识是个体积极主动建构的过程。这对我们教育学习障碍儿童有什么启示?

儿童立场在实践层面,就是要求教育者站在儿童的立场思考教育问题,设计教育方案,展开教育行动。() 此题为判断题(对,错)。

对于打字员是否需要培训,我们可以通过打字考试的方式来分析,这是( )。A.组织层面分析B.任务层面分析C.个人培训需求分析D.岗位层面分析

通过两个或两个以上的个体在一起从事学习活动,相互交流、相互促进,从而提高学习效果的一种学习形式,我们称之为()A.远程学习B.网络学习C.协作学习D.共同学习

外来的文化都是优秀和有价值的,我们要积极学习,发挥其功能,促进我们的文化健康发展。() 此题为判断题(对,错)。

环境对人的发展的影响要通过( )才能实现。 A.个体的主观努力 B.教育C.遗传 D.社会实践活动E.个体发展

实现我们的发展目标,不仅要在()强大起来,而且要在()强大起来。

个体身心发展的顺序性要求我们教育工作应()

《明日之学校》中,杜威提出的观点主要有()。A、儿童发展的第一个特殊原则是保证身体健全发展B、学校真正学习的内容应是让儿童学会如何学习C、学校应该通过工作、游戏去探索周围的世界D、教育要尊重并利用儿童的个体差异,积极培养儿童的创造性E、允许儿童自由活动

站在客户的立场上考虑,这对于咨询人员来说是非常重要的,也就是我们通常所说的“()”。

《指南》对幼儿的学习与发展提出了非常具体的目标和教育建议,是家长和教师观察了解幼儿的参照,我们可以对照指标来评价和衡量幼儿发展的快慢。

共情就是我们要学会站在孩子的立场上来考虑问题,体验事情。

在开放教育中,我们把通过多种途径帮助学生学习的活动叫做()  A、学习辅导B、学习支持服务C、学习监控

人们常说,人生三不等:孝老,行善,健身。所谓的“不等”要求我们()A、正确区分新事物与旧事物B、抓住时机促进事物的发展C、努力探寻事物发展的规律D、努力促成事物的质变发生

今天的教育呼吁着开放的教育、活动的教育、成长的教育、有生命力的教育,这就要求我们努力朝着四因素的整合迈进,调动各方面的积极性,通过(),促进音乐课堂教学的发展。A、加强学生间的相互合作B、建立新型的师生“合作伙伴”关系C、提倡教师间的合作D、促进教育与环境之间的合作

站在旁观者的立场上,我们如何认识苏联的“社会主义现实主义”这种创作方法?

“孩子学习努力。”和“我们的孩子学习很努力。”两个句子句型相同,说明()不影响句型。

我们可以通过哪些方面来鉴别学生的学习动机?

单选题人们常说,人生三不等:孝老,行善,健身。所谓的“不等”要求我们()A正确区分新事物与旧事物B抓住时机促进事物的发展C努力探寻事物发展的规律D努力促成事物的质变发生

问答题我们可以通过哪些方面来鉴别学生的学习动机?

单选题在开放教育中,我们把通过多种途径帮助学生学习的活动叫做()A学习辅导B学习支持服务C学习监控

判断题我们班的田中是公司派到中国来学习汉语的,虽然年纪很大,但是很努力。★田中学习汉语很努力。A对B错

填空题个体身心发展的顺序性要求我们教育工作应()

填空题不同个体为了()展开争夺,使行为的结果对自己有利,我们称之为竞争。

多选题《明日之学校》中,杜威提出的观点主要有()。A儿童发展的第一个特殊原则是保证身体健全发展B学校真正学习的内容应是让儿童学会如何学习C学校应该通过工作、游戏去探索周围的世界D教育要尊重并利用儿童的个体差异,积极培养儿童的创造性E允许儿童自由活动

填空题“孩子学习努力。”和“我们的孩子学习很努力。”两个句子句型相同,说明()不影响句型。