健康知识讲座的存档资料包括()。 A、听众的签到B、讲座的课件C、讲座通知D、现场照片
以下哪些开场方式能够引发听众兴趣?() A、赞美听众B、互动提问C、设问开场D、排比开场
对患者用药指导的方法包括A．咨询答疑法，个例示范法，媒介传播法，座谈讨论法B．个例示范法，咨询答疑法，专题讲座法，科普教育法，家庭随访法C．个例示范法，媒介传播法，座谈讨论法，咨询答疑法，专题讲座法，科普教育法D．个例示范法，专题讲座法，科普教育法，家庭随访法E．咨询答疑法，专题讲座法，科普教育法，家庭随访法
下列课外活动中，能引发学生积极性的是( )A.体育比赛B.科普讲座C.专家报告D.班会
同一事物对人们既有吸引力又有排斥力，却只能择其一时引发的冲突叫（）A双趋冲突B双避冲突C趋避冲突D多重趋避冲突
一个营养师在进行健康讲座时，听众纷纷离场，分析原因可能是（ ）。A、时间太长B、缺乏趣味性C、过于专业D、听众不关心营养E、听众知识水平有限
为了吸引听众的注意力，点明讲座主题及讲座的必要性，就要在准备讲座稿时重点考虑（）的设计。A、开场白B、结构C、声调D、结尾
人际认知差异是人际冲突发生的重要原因，认知差异大致包括（）。A、价值观、信念的差异B、态度、意见差异C、信息不对称的差异D、需求、利益目标差异E、情感诉求的差异
简述如何使正式演示的序言吸引听众，激发听众的兴趣。
由于冲突主体内部或冲突主体之间存在不一致或不相容的结果追求所引发的冲突是（）A、目标冲突B、认知冲突C、情感冲突D、程序冲突
在听一个讲座时，听众注视讲演者，会感到听得更清楚。
在冲突管理时，对于企业管理人员认知差异引发的冲突，一般来说不必予以控制。
成功演讲的标志是（）？A、信息传达给听众B、听众给予反馈C、激发听众情感上的共鸣D、信息吸引听众
造成教师心理健康问题的重要原因（）。A、来自于工作的压力B、来自于生活的压力C、多重角色的心理冲突D、自我心理调控能力不足
师生冲突对青少年的影响有（）。A、师生冲突的直接导致学生的问题行为B、师生冲突破坏学生学习的积极性C、师生冲突影响学生对自己的认识D、师生冲突可能引发学生心理健康问题
个人活动包括（）。A、体育竞赛B、学科小组C、科普讲座D、写日记
单选题同一事物对人们既有吸引力又有排斥力，却只能择其一时引发的冲突叫（）A双趋冲突B双避冲突C趋避冲突D多重趋避冲突
单选题成功演讲的标志是（）？A信息传达给听众B听众给予反馈C激发听众情感上的共鸣D信息吸引听众
多选题一个营养师在进行健康讲座时，听众纷纷离场，分析原因可能是（ ）。A时间太长B缺乏趣味性C过于专业D听众不关心营养E听众知识水平有限
多选题师生冲突对青少年的影响有（）。A师生冲突的直接导致学生的问题行为B师生冲突破坏学生学习的积极性C师生冲突影响学生对自己的认识D师生冲突可能引发学生心理健康问题
判断题在冲突管理时，对于企业管理人员认知差异引发的冲突，一般来说不必予以控制。A对B错
多选题人际认知差异是人际冲突发生的重要原因，认知差异大致包括（）。A价值观、信念的差异B态度、意见差异C信息不对称的差异D需求、利益目标差异E情感诉求的差异
单选题为了吸引听众的注意力，点明讲座主题及讲座的必要性，就要在准备讲座稿时重点考虑（）的设计。A开场白B结构C声调D结尾
单选题造成教师心理健康问题的重要原因（）。A来自于工作的压力B来自于生活的压力C多重角色的心理冲突D自我心理调控能力不足
多选题健康知识讲座的存档资料包括（）。A听众的签到B讲座的课件C讲座通知D现场照片
问答题简述如何使正式演示的序言吸引听众，激发听众的兴趣。
单选题由于冲突主体内部或冲突主体之间存在不一致或不相容的结果追求所引发的冲突是（）A目标冲突B认知冲突C情感冲突D程序冲突