在听一个讲座时，听众注视讲演者，会感到听得更清楚。
在听一个讲座时，听众注视讲演者，会感到听得更清楚。
相关考题：
技术性听众：这类听众很努力地去听别人的话，他们重视字义、事实和统计数字，但在感受、同情和真正理解方面却做得很不够。下列属于技术性听众的是（ ）。A．在开会时，低着头看报纸、眯着眼瞌睡的听众B．每次听领导讲话总是记录很多笔记，但在执行政策时往往根据自己的意图，与领导意图不一致的听众C．感叹“听君一席话．胜读十年书”的听众D．只听一些易理解的内容，避开艰难话题的听众
随意挑选一组人去听一位演讲者对一大群注意力高度集中的听众所作的行政伦理学讲演，再随意挑选另一组人去听这位讲演者对一小群注意力不太集中的听众所作的同样内容的讲演。前一组人认为，该讲演者思考深入、自信；后一组人却认为，他的表达模糊、冗长。题干中的信息最能够反驳以下哪一项断言?（ ）A．人们对讲演者个人素质的判断主要取决于讲演者所作讲演的内容和方式B．如果第二组人听了该讲演者的第一次讲演，他们所作出的判断将会很不相同C．同一个社会行为，当被置于不同的社会语境中评价时，不同的人会得出不同的判断D．一个人对某位讲演者的讲演质量的评判，会受到其他人对这次讲演的反应的影响
技术性听众：这类听众很努力地去听别人的话，他们重视字义、事实和统计数字，但在感受、同情和真正理解方面却做得很不够，下列属于技术性听众的是（）。 A. 在开会时，低着头看报纸，眯着眼瞌睡的听众B. 每次听领导讲话总是记录很多笔记，但是在执行政策时往往根据自己的意图，与领导意图不一致的听众C. 感叹“听君一席话，胜读十年书”的听众D. 只听一些易理解的内容，避开艰难话题的听众
随意挑选一组人去听一位演讲者对一大群注意力高度集中的听众所做的行政伦理学讲演。再随意挑选 另一组人去听这位讲演者对一小群注意力不太集中的听众所做的同样内容的讲演。前一组人认为，该讲 演者思考深人、自信;后一组人却认为，他的表达模糊、冗长。题干中的信息最能够反驳以下哪一项断言（ ）A、人们对讲演者个人素质的判断主要取决于讲演者所做讲演的内容和方式 B、如果第二组人听了该讲演者的第一次讲演，他们所作出的判断将会很不相同 C、同一个社会行为，当被置于不同的社会语境中评价时，不同的人会得出不同的判断D、 —个人对某位讲演者的讲演质量的评判，会受到其他人对这次讲演的反应的影响
随意挑选一组人去听一位演讲者对一大群注意力高度集中的听众所做的行政伦理学讲演。再随意挑选 另一组人去听这位讲演者对一小群注意力不太集中的听众所做的同样内容的讲演。前一组人认为，该讲 演者思考深人、自信;后一组人却认为，他的表达模糊、冗长。题干中的信息最能够反驳以下哪一项断言（ ）A.人们对讲演者个人素质的判断主要取决于讲演者所做讲演的内容和方式 B.如果第二组人听了该讲演者的第一次讲演，他们所作出的判断将会很不相同 C.同一个社会行为，当被置于不同的社会语境中评价时，不同的人会得出不同的判断D. —个人对某位讲演者的讲演质量的评判，会受到其他人对这次讲演的反应的影响
单选题优秀报告的核心是什么？（）A听众B信息C讲演者对主题的熟悉程度D排练过的讲演