自然主义教育思想内涵特征是强调学校体育管理制度的统一性。

自然主义教育思想内涵特征是强调学校体育管理制度的统一性。


参考答案和解析
系统自然观是最深层最基本的内干,在于它揭示了自然系统揭示了自然系统不仅存在着,而且演化着;自然系统不仅确定这,而且会自发地产生不可预测的随机性;自然系统不仅是简单的、线性的,而且是复杂的、非线性的。阐述了自然界是确定性与非确定性、简单性与复杂性、线性与非线性的辩证统一思想。 1、从存在到演化 2、确定性与随机性的统一 3、简单性与复杂性的统一 4、线性和非线性的统一

相关考题:

自然体育思想的基本观点主要有()。 A.强调体育目的在于教育人B.强调生活化C.推崇自然活动,否定非自然活动D.重点强调体育重在锻炼身体而不是人的的思想

50年代初苏联体育教育理论的基本特征有()。 A.从阶级性、工具性方面来界定学校体育的社会职能B.在建立学校体育制度上,强调统一性C.鲜明地提出体育是进行共产主义教育的重要手段D.在体育教学过程重视运动技能技巧的传授

赫尔巴特提倡的教育思想是()。 A、自然主义教育思想B、行为主义教育思想C、要素主义教育思想D、人本主义教育思想

卢梭的教育思想属于( )A.实用主义教育思想B.自然主义教育思想C.存在主义教育思想D.人文主义教育思想

由于过分强调儿童兴趣和自由而导致体育教学组织和过程过分松散的是(  )A.实用主义教育B.主智主义体育教育C.自然体育教育D.以上均不正确

二次世界大战后初期,对社会主义国家学校体育影响最大的体育思想是()。A、自然体育思想B、主智主义体育思想C、终身体育思想

简述我国学校体育指导思想的内涵及落实的举措。

50年代初苏联体育教育理论的基本特征有()。A、从阶级性、工具性方面来界定学校体育的社会职能B、在建立学校体育制度上,强调统一性C、鲜明地提出体育是进行共产主义教育的重要手段D、在体育教学过程重视运动技能技巧的传授

系统自然观的内涵和思想(特征)

简述学校体育“以人为本、健康第一”指导思想的内涵。

自然体育思想的基本观点主要有()。A、强调体育目的在于教育人B、强调生活化C、推崇自然活动,否定非自然活动D、重点强调体育重在锻炼身体而不是人的的思想

二次世界大战后初期,对资本主义国家学校体育影响最大的体育思想是()。A、自然体育思想B、主智主义体育思想C、终身体育思想

源于卢梭自然主义教育观的自然主义体育思想又称为()。

自然体育思想对学校体育有何影响?

自然主义学校体育思想的特征

卢梭的教育思想属于( )A、实用主义教育思想B、自然主义教育思想C、存在主义教育思想D、人文主义教育思想

前苏联社会主义学校体育思想的特征

军国民学校体育思想的特征

问答题系统自然观的内涵和思想(特征)

单选题二次世界大战后初期,对资本主义国家学校体育影响最大的体育思想是()。A自然体育思想B主智主义体育思想C终身体育思想

问答题简述我国学校体育指导思想的内涵及落实的举措。

填空题源于卢梭自然主义教育观的自然主义体育思想又称为()。

问答题军国民学校体育思想的特征

单选题卢梭的教育思想属于( )A实用主义教育思想B自然主义教育思想C存在主义教育思想D人文主义教育思想

问答题简述学校体育“以人为本、健康第一”指导思想的内涵。

问答题自然主义学校体育思想的特征

单选题二次世界大战后初期,对社会主义国家学校体育影响最大的体育思想是()。A自然体育思想B主智主义体育思想C终身体育思想

问答题自然体育思想对学校体育有何影响?