“捧着一颗心来,不带半根草去”体现的是教师的( )。 A、职业道德素质B、科学文化素质C、思想政治素质D、教育理论素质
陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师____的素养。
陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”强调教师的（ ）。A.合作精神B.友爱精神C.奉献精神D.自律精神
陶行知先生“捧着一颗心来，不带半跟草去”强调教师的（）A.合作精神B.友爱精神C.奉献精神D.自律精神
“捧着一颗心来，不带半根草去”体现了教师的( )A.职业道德素养B.能力素养C.教育理念D.知识素养
陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（ ） 素养。A.教育理论 B.职业道德C.文化科学 D.教学基本功
“捧着一颗心来，不带半根草去”，体现了教师的（ ）。A、职业道德素质B、科学文化素质C、思想政治素质D、教育理论素质
人为一大事来，做一大事去；捧着一颗心来，不带半根草去。”是陶行知的教育名言。
教师角色错位包括（）A、园丁——农业隐喻B、工程师——工业隐喻C、春蚕与蜡烛D、捧着一颗心来，不带半根草去
“捧着一颗心来，不带半根草去”赞美的是（）A、魏书生B、蔡元培C、黄炎培D、陶行知
陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”强调教师的友爱精神。
陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的教育理论知识素养。
陶行知先生“捧着一颗心来，不带半跟草去”强调教师的（）A、合作精神B、友爱精神C、奉献精神D、自律精神
陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）职业道德素养。A、爱国守法B、爱岗敬业C、关爱学生D、以身作则
“捧着一颗心来，不带半根草去”这句话出自安徽名人（）。A、张恨水B、陶行知C、朱光潜D、赵朴初
“捧着一颗心来，不带半根草去。”是（）说的。 A、陶行知B、姜伯驹C、王生英
判断题陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的教育理论知识素养。A对B错
单选题陶行知先生“捧着一颗心来，不带半跟草去”强调教师的（）A合作精神B友爱精神C奉献精神D自律精神
单选题“捧着一颗心来，不带半根草去”，体现了教师的（ ）。A职业道德素质B科学文化素质C思想政治素质D教育理论素质
判断题陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”强调教师的友爱精神。A对B错
判断题陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师崇高的道德修养。 ( )A对B错