陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师____的素养。
陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”强调教师的（ ）。A.合作精神B.友爱精神C.奉献精神D.自律精神
“捧着一颗心来,不带半跟草去”是我国教育家()为乡村教师题写的对联。 A.蔡元培B.陶行知C.张雪门D.陈鹤琴
“捧着一颗心来,不带半根草去”是陶行知先生人生的真实写照。() 此题为判断题(对，错)。
陶行知先生“捧着一颗心来，不带半跟草去”强调教师的（）A.合作精神B.友爱精神C.奉献精神D.自律精神
“捧着一颗心来，不带半根草去”这句名言出自__________。A.陶行知B.蔡元培C.徐特立D.陈鹤琴
陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（ ） 素养。A.教育理论 B.职业道德C.文化科学 D.教学基本功
人为一大事来，做一大事去；捧着一颗心来，不带半根草去。”是陶行知的教育名言。
“捧着一颗心来，不带半根草去”赞美的是（）A、魏书生B、蔡元培C、黄炎培D、陶行知
“捧着一颗心来，不带半根草去”是教育家（）的信条。A、鲁迅B、蔡元培C、陶行知D、杨贤江
陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”强调教师的友爱精神。
陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的教育理论知识素养。
陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）。A、教育理论知识B、崇高的职业道德C、文化科学知识D、过硬的教学基本功
陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）素养。A、教育理论知识B、崇高的职业道德C、文化学科知识D、过硬的教学基本功
陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）职业道德素养。A、爱国守法B、爱岗敬业C、关爱学生D、以身作则
“捧着一颗心来，不带半根草去”这句名言出自（）A、陶行知B、蔡元培C、徐特立D、陈鹤琴
“捧着一颗心来，不带半根草去”这句话出自安徽名人（）。A、张恨水B、陶行知C、朱光潜D、赵朴初
“捧着一颗心来，不带半根草去。”是（）说的。 A、陶行知B、姜伯驹C、王生英
单选题“捧着一颗心来，不带半根草去”这句名言出自（）。A陶行知B蔡元培C徐特立D陈鹤琴
判断题陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的教育理论知识素养。A对B错
单选题“捧着一颗心来，不带半根草去。”是（）说的。A陶行知B姜伯驹C王生英
单选题陶行知先生“捧着一颗心来，不带半跟草去”强调教师的（）A合作精神B友爱精神C奉献精神D自律精神
单选题“捧着一颗心来，不带半根草去”赞美的是（）A魏书生B蔡元培C黄炎培D陶行知
单选题“捧着一颗心来，不带半根草去”这句话出自安徽名人：（ ）A张恨水B陶行知C朱光潜D赵朴初
单选题陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）职业道德素养。A爱国守法B爱岗敬业C关爱学生D以身作则
判断题陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”强调教师的友爱精神。A对B错
判断题陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师崇高的道德修养。 ( )A对B错