4、斯金纳的程序教学的主要原则有:A.积极反应。传统课堂学生是听众,程序教学的问题形式调动积极参与。B.小步子。小且有逻辑,循序渐进,增加学习自信。C.即时反馈。即时强化,控制行为。D.自定步调。传统课堂统一进度,程序教学根据学生自己的进度进行。

4、斯金纳的程序教学的主要原则有:

A.积极反应。传统课堂学生是听众,程序教学的问题形式调动积极参与。

B.小步子。小且有逻辑,循序渐进,增加学习自信。

C.即时反馈。即时强化,控制行为。

D.自定步调。传统课堂统一进度,程序教学根据学生自己的进度进行。


参考答案和解析
积极反应。传统课堂学生是听众,程序教学的问题形式调动积极参与。;小步子。小且有逻辑,循序渐进,增加学习自信。;即时反馈。即时强化,控制行为。;自定步调。传统课堂统一进度,程序教学根据学生自己的进度进行。

相关考题:

简述斯金纳提出的程序教学法的基本要点

尽管世界上第一台教学机器的发明人和使用者是____,但是程序教学的兴起主要归功于____关于操作条件反射和积极强化的理论和他设计的便于及时强化的程序教学机器和便于进行程序教学的程序。()A.斯金纳克劳德B.普莱西斯金纳C.克劳德普莱西D.克劳德斯金纳

早期的CAI系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响。

在斯金纳的程序教学理论中,设计了一系列无序的学习项目。

斯金纳针对传统教学的弊端,提出了()A、成功教学法B、程序教学法C、强化教学法D、累计教学法

斯金纳的程序教学法有哪些原则?

下列哪位学者对程序教学和教学机器作出了最重要的贡献?()A、夸美纽斯B、杜威C、斯金纳D、戴尔

简单介绍斯金纳的程序教学理论在体育学习中的原则?

“程序教学”模式是由谁推广发展的()A、布卢姆B、布鲁纳C、斯金纳D、罗杰斯

程序教学模式的理论基础是斯金纳的行为主义心理学。

直线式程序教学方法,又叫()型的程序学习A、斯金纳B、小步子C、杜威D、分支

程序教学的创立者是()A、布鲁纳B、斯金纳C、华生D、布卢姆

斯金纳倡导的教学策略是()A、掌握学习B、暗示教学C、程序教学D、微格教学

斯金纳根据强化作用理论提出的程序教学包含哪些组成要素?

()不是斯金纳的贡献。A、育婴箱B、行为矫正C、教学机器和教学程序D、社会学习

斯金纳的强化理论应用于教学被称作()。A、程序教学B、迁移教学C、启发式教学D、愉快教学

在个别化教学中,程序教学的发明人是()。A、斯金纳B、普莱西C、布鲁纳D、加涅

斯金纳操作性条件反射的教学应用是()A、结构教学B、程序教学C、认知教学D、情境教学

程序教学的形式之一是斯金纳提出的()A、循环式程序B、分支式程序C、直线式程序D、交叉式程序

()提出了程序教学理论A、赞科夫B、布鲁纳C、洛克D、斯金纳

单选题斯金纳操作性条件反射的教学应用是()A结构教学B程序教学C认知教学D情境教学

名词解释题斯金纳的程序教学理论

单选题直线式程序教学方法,又叫()型的程序学习A斯金纳B小步子C杜威D分支

判断题程序教学思想是斯金纳提出的。A对B错

问答题斯金纳根据强化作用理论提出的程序教学包含哪些组成要素?

问答题简单介绍斯金纳的程序教学理论在体育学习中的原则?

问答题斯金纳的程序教学法有哪些原则?

单选题斯金纳倡导的教学策略是()A掌握学习B暗示教学C程序教学D微格教学