＿＿＿是指教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法和效率。
教育理念是教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法和效率。（ ）
小学语文教育中的美育的特殊性具体表现为：语文美育的（）性，语文美育的相对（）。
教育政策制定是判断教育政策问题和对政策方案进行选择的过程，其程序大致分为（）。A、认定政策问题B、确定政策目标C、拟定政策方案D、选择政策方案
教育政策的特性主要包括（）A、教育政策具有鲜明的阶级性B、教育政策具有很强的实践性C、教育政策具有科学性D、教育政策具有可预测性
自主学习的“自主性”具体表现为（）、（）、（）三个特性，这三个特性构成了“自主学习”的三大支柱。
教育政策制定的过程为（）。A、认定教育政策问题B、确定教育政策目标C、拟定教育政策方案D、选择教育政策方案
教育政策与教育法律的区别表现为（）。A、制定主体不同B、内容不同C、表现形式不同D、解决问题不同E、实施方式不同
国家的教育预算具体表现为（）和（）两个部份，是国家预算的重要组成部份。
思考的主动性具体表现为学生直接主动向教师寻求问题的最终答案。
教育的角色社会化功能是次级的衍生功能，在教育过程中具体表现为（）和（）两个层面。
教育政策制定是判定教育政策问题和对政策方案进行选择的过程。（ ）
教育能力是教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教师教学活动的方式、方式和效率。
服务质量的特性具体表现为“五感”，分别指：舒适感、（）、亲切感、安全感、物有所值感。
教育法的规范作用具体表现为（）。A、指引作用B、评价作用C、预测作用和强制作用D、教育作用
多选题教育政策与教育法律的区别表现为（）。A制定主体不同B内容不同C表现形式不同D解决问题不同E实施方式不同
多选题教育政策的特性主要包括（）A教育政策具有鲜明的阶级性B教育政策具有很强的实践性C教育政策具有科学性D教育政策具有可预测性
填空题教育的角色社会化功能是次级的衍生功能，在教育过程中具体表现为（）和（）两个层面。
多选题教育政策制定的过程为（）。A认定教育政策问题B确定教育政策目标C拟定教育政策方案D选择教育政策方案
填空题自主学习的“自主性”具体表现为（）、（）、（）三个特性，这三个特性构成了“自主学习”的三大支柱。