2、孔德划分的科学序列的原则是:A.抽象性增加;复杂性增加;实用重要性增加。B.抽象性递减;复杂性递减;实用重要性增加。C.抽象性递减;复杂性增加;实用重要性递减。D.抽象性递减;复杂性增加;实用重要性增加。

2、孔德划分的科学序列的原则是:

A.抽象性增加;复杂性增加;实用重要性增加。

B.抽象性递减;复杂性递减;实用重要性增加。

C.抽象性递减;复杂性增加;实用重要性递减。

D.抽象性递减;复杂性增加;实用重要性增加。


参考答案和解析
错误

相关考题:

以下有关孔德的说法,错误的是()。 A、孔德提出四种社会研究的方法,即观察法,实验法,比较法和历史法。B、孔德认为人类知识的发展要经历从神学到形而上学,再到实证或科学这三个阶段。C、孔德认为社会学应包括“社会静力学”和“社会动力学”。D、孔德认为社会是一个有机体,社会的进步和生物的进化遵循同一条规律。

把社会学看作科学之“王后”的社会学家是()。 A孔德B斯宾塞C涂尔干D韦伯

建筑业企业资质序列,划分为( )个序列。A、3B、4C、2D、1

孔德认为,居于科学的最高层次的是()A社会学B哲学C生物学D数学

孔德关于“用实证科学代替形而上学”的观点。

游程序列的熵()原二元序列的熵。

爆炸性气体环境危险区域的划分原则是什么?0区、1区、2区、附加2区具体是怎样划分的?

游程序列的熵(“0”游程序列的熵与“1”游程序列的熵的和)大于等于原二元序列的熵。

孔德所说的抽象阶段即()。A、神学阶段B、形而上学阶段C、科学阶段D、实证阶段

孔德编写的社会学著作是()。A、《实证哲学教程》B、《实证社会学教程》C、《实证科学教程》D、《实证社会科学教程》

孔德的科学分类与社会学的关系。

以下不属于孔德实证主义对人类历史阶段的划分的是()。A、宗教B、哲学C、科学D、艺术

科学家还发现与蛋白质合成有关的基因序列只占整个基因组序列的()。A、10%B、2%C、1%D、5%E、3%

19世纪的社会学家孔德是较早对知识转型给予关注的学者。孔德从实证主义的立场出发,提出了人类知识发生在()A、文化阶段B、神学阶段C、形而上学阶段D、科学阶段

孔德以人类心智的发展为标准,将社会划分为哪几个阶段:()A、军事阶段B、神学阶段C、形而上学阶段D、后工业阶段E、科学阶段

()倡导社会科学研究应保持“价值中立”。A、盖哲尔B、韦伯C、孔德D、华德

在销售与服务序列内,在销售与客户服务序列内,将营业厅岗位划分为销售管理、销售和销售支撑三个专业。设置销售代表岗位,将原前台营业员的销售职责与受理职责分离。受理员属于销售支撑专业

孔德的实证主义认为人类历史的最终阶段是()。A、宗教阶段B、科学阶段C、哲学阶段D、伦理阶段

城市政府追求行政效能而遵循的原则是()A、政治原则B、管理原则C、科学原则D、特殊原财

单选题利用移动平均法分析时间序列时,其移动项数越大,(  )。[2015年初级真题]A对原序列的修匀作用越大B对原序列的修匀作用越小C使原序列的波动更大D对原序列没有影响

填空题1978年,Woese等提出新的生物分类概念,根据16SrRNA的碱基序列将生物清晰地划分为三原界,即()、()和()。

多选题19世纪的社会学家孔德是较早对知识转型给予关注的学者。孔德从实证主义的立场出发,提出了人类知识发生在()A文化阶段B神学阶段C形而上学阶段D科学阶段

单选题利用移动平均法分析时间序列时,其移动项数越大,( )。A对原序列的修匀作用越大B对原序列的修匀作用越小C使原序列的波动更大D对原序列没有影响

问答题孔德关于“用实证科学代替形而上学”的观点。

填空题孔德提出的“实证等级论”的科学分类体系,由简单到复杂依次为:()、()、()、()、()。

单选题孔德所说的抽象阶段即()。A神学阶段B形而上学阶段C科学阶段D实证阶段

填空题游程序列的熵()原二元序列的熵。

问答题孔德的科学分类与社会学的关系。