科学实践是从生产实践中产生并分化出来的相对独立的实践活动。
在生产实践中广泛应用（）、（）、（）及（）药物防治鸡白痢。
生产实践告诉我们，所有的热过程必须符合热力学第一定律。
科研创新实践是科研人员提高道德修养的（），社会生产实践和阶级斗争实践及其他社会实践是提高道德修养的基础。
科研人员提高道德修养的根本途径是指（）A、社会实践B、阶级实践C、学术实践D、科研创新实践
科学方法一般指从（）的视角，将具体科研过程中总结出来的科研方法加以提炼。A、科学B、实践C、社会D、哲学A、科学B、实践C、社会D、哲学
科研人员提高道德修养的途径和方法：科研创新实践；社会生产实践；（）、（）、（）；科学的运用批评和自我批评。
理论来源于（）、高于实践同时又能反作用于实践、指导实践。A、创新B、学习C、实践D、科研
在生产实践中，为了便于操作，将各种管线按规定涂成不同颜色，加以区别。
以下对于科研实践的说法，正确的是（）。A、科研实践是整个学习阶段的最后一环B、科研实践的目的主要是通过实践来掌握科研的方法C、科研实践是对前一阶段学习的检验D、科研实践是为将来从事科研工作作准备
在科研创新实践中，要善于动脑和（），不能人云亦云。
对于科研实践说法正确的是？（）A、科研实践是整个学习阶段的第一环B、科研实践的目的主要是通过实践来掌握科研的方法C、科研实践是对前一阶段学习的检验D、科研实践是为将来从事科研工作做准备
在科研和工业发酵生产实践中，最常用的微生物检测项目主要有哪些？各有什么实际意义？试举例说明之。
完成教学活动、专业训练和生产实践中具体动作的能力是（）A、书写及口头表达能力B、组织管理能力C、临床实践技能D、科研能力
高校教师在教学和科研实践中形成的、有关教学和科研工作的一种实践认知和能力是指（）A、专业精神B、专业信仰C、专业人格D、实践智慧
（）是科研人员提高道德修养的基础。A、科研创新实践B、社会生产实践C、阶级斗争实践D、其他社会实践
单选题科研人员提高道德修养的根本途径是指（）A社会实践B阶级实践C学术实践D科研创新实践
判断题会计产生于生产实践之中，又在社会生产实践中得到发展。（ ）A对B错
单选题科学方法一般指从（）的视角，将具体科研过程中总结出来的科研方法加以提炼。A、科学B、实践C、社会D、哲学A科学B实践C社会D哲学
问答题在科研和工业发酵生产实践中，最常用的微生物检测项目主要有哪些？各有什么实际意义？试举例说明之。
单选题理论来源于（）、高于实践同时又能反作用于实践、指导实践。A创新B学习C实践D科研
填空题科研人员提高道德修养的途径和方法：科研创新实践；社会生产实践；（）、（）、（）；科学的运用批评和自我批评。
单选题完成教学活动、专业训练和生产实践中具体动作的能力是（）A书写及口头表达能力B组织管理能力C临床实践技能D科研能力
判断题科学实践是从生产实践中产生并分化出来的相对独立的实践活动。A对B错
判断题生产实践告诉我们，所有的热过程必须符合热力学第一定律。A对B错
多选题（）是科研人员提高道德修养的基础。A科研创新实践B社会生产实践C阶级斗争实践D其他社会实践