5、以下关于“受迫振动演示”实验错误的是()A.任何具有质量的弹性系统均可构成振子B.实验中的策动力是弹簧上端的连杆上下振动的周期力C.缓慢调节驱动力频率,使振子铁片振动幅度最大,即达到共振D.频率对振子的振幅没有影响
5、以下关于“受迫振动演示”实验错误的是()
A.任何具有质量的弹性系统均可构成振子
B.实验中的策动力是弹簧上端的连杆上下振动的周期力
C.缓慢调节驱动力频率,使振子铁片振动幅度最大,即达到共振
D.频率对振子的振幅没有影响
参考答案和解析
频率对振子的振幅没有影响
相关考题:
在理科课堂教学中,为了使学生对教学内容获得直观的感性认识,有时也采用演示实验的方法。从内容范围上看,可以演示(),也可只演示实验的开始或实验的结果,即演示实验的片断。A、实验的全过程B、实验的中间过程C、实验的流程图D、实验某一局部
下面关于演示型多媒体课件功能的说法,哪一句是不正确的?()A、演示课件适宜于展现其他手段难以表现的微观与宏观现象B、演示课件适宜于重现过去的过程和事件C、演示课件适宜于演示在课堂上不宜操作的现象D、演示课件适宜于代替课堂演示实验
以下关于设计模板的说法,错误的是()。A、选择了设计模板就相当于使用了新的母版B、可以将新创建的任何演示文稿保存为设计模板C、一个演示文稿只能使用一种设计模板D、设计模板是改变演示文稿整体外观的一种设计方案
以下选项关于PowerPoint操作表述错误的是()。A、单击工具栏中的保存文档按钮,可保存演示文稿B、执行“文件/保存”命令,可保存当前演示文稿C、执行“文件/打开”命令,可打开指定演示文稿D、按快捷键【Ctrl+V】,可保存演示文稿
单选题下面关于演示型多媒体课件功能的说法,哪一句是不正确的?()A演示课件适宜于展现其他手段难以表现的微观与宏观现象B演示课件适宜于重现过去的过程和事件C演示课件适宜于演示在课堂上不宜操作的现象D演示课件适宜于代替课堂演示实验
多选题以下属于实物直观的是()A演示实验B观察实物C观察教学电影D到实地参观访问E阅读文艺作品