4、教师可以通过一些外显的特征,如幼儿在游戏中的表情、语言、动作等来推测和判断幼儿是否具有游戏性体验。

4、教师可以通过一些外显的特征,如幼儿在游戏中的表情、语言、动作等来推测和判断幼儿是否具有游戏性体验。


参考答案和解析
ABCD

相关考题:

在语言游戏中要有明确目标,制定规则要有有明确的语言教育目标,教师要根据幼儿园教育目标和内容改编游戏。() 此题为判断题(对,错)。

教师在实施游戏观察之前,必须熟谙幼儿在游戏中应该具有什么样的不正常行为。() 此题为判断题(对,错)。

家长在游戏中应该做的()。A.给幼儿提供玩具时,注意玩具要适合幼儿的发展B.多点时间和幼儿做游戏C.在与幼儿一起游戏时,关注幼儿语言、情感方面的发展D.采用客观、平行游戏或者合作游戏等方式来进行,适时地“引导”和帮助幼儿

对亲子游戏教育作用的评价是评价游戏对幼儿发展的教育作用是否能够实现或幼儿是否能够通过游戏得到教育,以下哪个方面不能衡量?() A.幼儿是否会正确、具有创造性地使用玩具B.幼儿是否能认真游戏,遵守规则C.幼儿在游戏中是否感到轻松、愉快D.幼儿是否能参与游戏

在游戏中,幼儿不是单纯地玩玩具,而是通过使用玩具的动作来表现假想的游戏情节,以便表达自己的思想、感情和体验。()

在小班结构游戏中,教师可以组织幼儿开展评议活动,取长补短,提高幼儿建构水平。() 此题为判断题(对,错)。

幼儿按照故事、童话的内容,分配角色,安排情节,通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏是(  )。A.角色游戏B.结构游戏C.表演游戏D.智力游戏

幼儿按照故事、童话的内容,分配角色,安排情节,通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为( )A、规则游戏 B、结构游戏C、角色游戏 D、表演游戏

幼儿按照故事、童话的内容,分配角色,安排情节,通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为( )A.规则游戏 B.结构游戏C.角色游戏 D.表演游戏

教师加入幼儿的游戏,扮演游戏中的某一角色,教师根据幼儿当时的兴趣和需要,以游戏情节需要的角色动作和角色语言来引导幼儿的游戏行为,使幼儿得到暗示和启发。这种游戏指导的方式是( )A.内部介入B.外部介入C.直接指导D.正向指导

以下做法体现了“以人为本”儿童观的是()。A.教师对犯了错误的幼儿大声呵斥B.表演游戏中.教师按照剧本中的语言、动作去规范幼儿C.教师让每个幼儿都参与游戏D.教师在课堂提问时只关注自己喜欢的幼儿

在“医院”游戏中,扮演医生的幼儿要判断病人得了什么病,然后决定给病人吃什么药、打什么针。这反映了游戏可以促进幼儿()。A游戏丰富幼儿的知识 B游戏促进幼儿思维能力的发展  C游戏促进幼儿的社会性发展 D游戏促进幼儿语言的发展

()是幼儿根据文艺作品中的情节、内容和角色,通过语言、表情和动作进行表演的一种游戏。

教师在幼儿游戏中应当积极支持,鼓励和引导幼儿自己思考。

家长在游戏中应该做的()。A、在与幼儿一起游戏时,关注幼儿语言、情感方面的发展B、采用客观、平行游戏或者合作游戏等方式来进行,适时地“引导”和帮助幼儿C、给幼儿提供玩具时,注意玩具要适合幼儿的发展D、多点时间和幼儿做游戏

教师在游戏中与幼儿扮演同一个角色,以自己游戏的动作、角色的语言和对角色的态度来启发诱导幼儿,这是()。A、合作介入B、指导性介入C、平行介入D、外部干预

幼儿园创设听说游游戏情景的方式是()。A、用物品创设游游戏情景B、用动作创设游游戏情景C、用语言创设游游戏情景D、用物品、动作、语言创设游游戏情景均可

角色游戏的实质即幼儿通过自己的()、面部表情和言语等来塑造某一特定的角色。A、想象 B、理解 C、形体动作  D、想法

教师在实施游戏观察之前,必须熟谙幼儿在游戏中应该具有什么样的不正常行为。()

下列关于教师在角色游戏中的指导,不正确的是()。A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造

在游戏中,幼儿总能通过不断尝试,找到适合自己能力与兴趣的游戏内容和方式方法,获得满足感和自信心。在这个过程中,游戏让幼儿获得了()内部心理体验。A、兴趣性体验B、自主性体验C、胜任感体验D、幽默感体验

幼儿体育活动是否适当,教师可通过在活动中和活动后观察幼儿的()来判断。A、面色、汗量、视力、动作等B、面色、汗量、呼吸、视力等C、视力、汗量、呼吸、动作等D、面色、汗量、呼吸、动作等

单选题教师在游戏中与幼儿扮演同一个角色,以自己游戏的动作、角色的语言和对角色的态度来启发诱导幼儿,这是()。A合作介入B指导性介入C平行介入D外部干预

判断题教师在幼儿游戏中应当积极支持,鼓励和引导幼儿自己思考。A对B错

单选题幼儿园创设听说游游戏情景的方式是()。A用物品创设游游戏情景B用动作创设游游戏情景C用语言创设游游戏情景D用物品、动作、语言创设游游戏情景均可

单选题幼儿体育活动是否适当,教师可通过在活动中和活动后观察幼儿的()来判断。A面色、汗量、视力、动作等B面色、汗量、呼吸、视力等C视力、汗量、呼吸、动作等D面色、汗量、呼吸、动作等

判断题教师在实施游戏观察之前,必须熟谙幼儿在游戏中应该具有什么样的不正常行为。()A对B错

单选题在游戏中,幼儿总能通过不断尝试,找到适合自己能力与兴趣的游戏内容和方式方法,获得满足感和自信心。在这个过程中,游戏让幼儿获得了()内部心理体验。A兴趣性体验B自主性体验C胜任感体验D幽默感体验