幼儿体育活动是否适当，教师可通过在活动中和活动后观察幼儿的（）来判断。A、面色、汗量、视力、动作等B、面色、汗量、呼吸、视力等C、视力、汗量、呼吸、动作等D、面色、汗量、呼吸、动作等
幼儿体育活动是否适当，教师可通过在活动中和活动后观察幼儿的（）来判断。
- A、面色、汗量、视力、动作等
- B、面色、汗量、呼吸、视力等
- C、视力、汗量、呼吸、动作等
- D、面色、汗量、呼吸、动作等
相关考题：
评价活动的过程包括教育过程是否面向全体幼儿，是否尊重幼儿的个体差异，幼儿的主体地位是否的到体现，是否有机会自主进行观察、体验、表达和操作，幼儿参与活动的积极性程度怎样;教师是否充分考虑了幼儿的意愿，是否得到幼儿的信任和依恋，运用的教育方法是否生动多样，变化灵活巧妙等等。()
对幼儿进行健康教育和体育活动时应注重（）。A、走、跑、跳、投等基本动作的训练B、在游戏和体育活动中训练幼儿的基本动作C、用幼儿感兴趣、喜欢的活动来培养幼儿锻炼身体的兴趣和健康的生活态度、习惯D、用幼儿感兴趣、喜欢的活动来训练幼儿的基本动作
单选题对幼儿进行健康教育和体育活动时应注重（）。A走、跑、跳、投等基本动作的训练B在游戏和体育活动中训练幼儿的基本动作C用幼儿感兴趣、喜欢的活动来培养幼儿锻炼身体的兴趣和健康的生活态度、习惯D用幼儿感兴趣、喜欢的活动来训练幼儿的基本动作
单选题幼儿园基本活动是（）。A游戏活动B幼儿学习C教师有计划的教学D幼儿的一日生活E幼儿体育活动