教师职业道德对教师职业行为的调节功能首先是通过外在的道德评价和自我道德评价来实现的。() 此题为判断题(对，错)。
会计职业道德的功能主要包括指导功能、评价功能、教化功能、补充功能。（ ）此题为判断题(对，错)。
行为观具有评价标准的功能。() 此题为判断题(对，错)。
会计职业道德除了根据一定的道德标准对会计人员的行为进行评价的功能外，还具有（ ）。这种功能对于会计人员的思想、感情和行为，有一种潜移默化的塑造作用，不但能够影响会计人员当下的动机和行为，而且能够改造会计人员的道德品质，提高会计人员的道德境界。A．引导功能B．指导功能C．教化功能D．规范功能
会计职业道德的社会评价是指会计行为当事者之外的组织或个人对会计人员的职业行为的道德性进行评价，主要包括（）A、同行业评价B、本单位内部评价C、用户评价D、社会公众评价
会计职业道德的功能主要包括指导功能，评价功能、教化功能、补充功能。( )
会计职业道德的社会评价是指会计行为当事者之外的组织或个人对会计人员的职业行为的道德性进行评价，主要包括（ ）。A．同行业评价B．本单位内部评价C．用户评价D．社会公众评价
（ ）是指道德通过评价等方式，知道和纠正人们的行为和实践活动，协调人们之间的功效与能力A、道德的认识功能B、道德的调节功能C、道德的社会功能D、道德的警示功能
()即会计职业道德指导会计人员行为的职能作用。A、指导功能B、评价功能C、教化功能D、宣传功能
会计职业道德对会计人员具有教育和感化的功能是()。A:评价功能B:指导功能C:教化功能D:规范功能
道德以“应当怎样”为尺度，来衡量和评价人们行为的现状，并力图使人们的行为现状符合于“应当”的尺度。这指的是道德的（）A、认识功能B、调节功能C、服务功能D、评价功能
道德通过道德评价来影响人的道德意识和道德行为，这说明道德具有（）。A、强制功能B、激励功能C、教育功能D、调节功能
通过道德评价等方式，指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间关系的功效和能力，被称为道德的（）。A、调节功能B、教育功能C、导向功能D、评价功能
用以调整人们之间及个人与社会之间的行为规范是（）A、道德的本质B、道德评价的标准C、道德评价方式D、道德的特点E、道德的主要功能
通过教师职业道德评价，将教师个体的职业道德行为与某种标淮进行比较，以确定其职业道德水平的高低，这是教师职业道德评价的（）。A、评定功能B、分析反馈功能C、导向功能D、预测功能
单选题通过道德评价等方式，指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间关系的功效和能力，被称为道德的（）。A调节功能B教育功能C导向功能D评价功能
判断题会计职业道德的功能主要包括指导功能、评价功能、教化功能、补充功能。（）A对B错
单选题道德以“应当怎样”为尺度，来衡量和评价人们行为的现状，并力图使人们的行为现状符合于“应当”的尺度。这指的是道德的（）A认识功能B调节功能C服务功能D评价功能
多选题会计职业道德的社会评价是指会计行为当事者之外的组织或个人对会计人员的职业行为的道德进行评价，主要包括（）。A同行业评价B本单位内部评价C用户评价D社会公众评价
单选题计职业道德的评价功能，是指对会计人员的行为，根据会计职业道德标准进行客观评判和（）的功能。A指导B认定C教化D监督
判断题功能性食品评价学包括毒理学评价、功能学评价和卫生学评价，是对功能性食品的确认。A对B错
单选题会计人员王某积极参加当地财政部门组织的关于如何做好一个会计人员的道德规范的培训，并以此约束和鞭策自己的行为，反映了会计职业道德的（）。A指导功能B评价功能C教化功能D法治功能