所谓的观察,就是为了把球传给可以射门的同伴。() 此题为判断题(对，错)。
所谓快速反击进攻是指一个队在获得球权后利用对方还来不及组织严密的防守阵形时，快速将球长传给前场有利位置的球员进行攻击。
传球队员要扩大视野，全面观察场上情况，在后场由防守转入进攻时，一般应先看后场再看前场，以便及时将球传给接应队员，争取快攻机会。
进攻队员快速起动，为了抢占（），给防守带来威胁。防守队员起动及时，往往使进攻受阻，造成对手失误和夺取球权。A、作战位置B、有利位置C、篮板球D、限制区
接发球时，把球传给前排中间的队员，由他调传给③号或②号位这种进攻配合叫（）进攻战术。A、中一二B、边一二C、传切配合
补防时，动作要（），其他防守队员也要及时观察突破队员的（），以便及时抢占有利位置争取断球。
某队员双脚骑跨在中线的延长线部分掷界外球，有权将球传给场上任一地方的同队队员。
（）是指持球队员突破对手后，遇到对手补防或协防时，及时将球传给进攻位置最佳的同伴进行攻击的一种配合方法。
后排队员插到前排作二传，将球传给后排队员扣球的进攻形式，不叫“后排插上”的进攻。
由3号位队员作二传，把球传给2、4号位队员扣球的进攻形式叫“边—二”进攻战术。
由3号队员作二传，把球传给2、4号位队员扣球的进攻形式，叫“中一二”进攻战术。
比赛中进攻队员为了便于观察场上情况和接来自侧后方的球，经常采用侧身跑的技术动作。
“中一二”进攻阵形指的是：由3号位队员在网前担任二传，将球传给2、4号位队员进攻的组织形式。
阵容配备是根据本队队员的技术水平和特点，把全队的力量有效地组织起来，充分发挥场上每个队员的作用，所制定的进攻队员和二传队员的场上（）。A、进攻形式；B、组织形式；C、防守形式；D、轮转形式。
由3号队员作二传，把球传给2、4号位队员扣球的进攻战术，叫（）进攻战术。A、边—二；B、反边一二；C、中一二；D、后排插上。
当无球的进攻队员为持球队员做掩护时，防守掩护的队员及时提醒同伴并主动后撤一步，让同伴及时从自己和掩护队员之间过去，以便继续防守各自的对手，此配合叫做：穿过配合
排球比赛时，由二号位队员做二传，把球传给三、四号位队员扣球的阵形叫“边二三”进攻战术
判断题当无球的进攻队员为持球队员做掩护时，防守掩护的队员及时提醒同伴并主动后撤一步，让同伴及时从自己和掩护队员之间过去，以便继续防守各自的对手，此配合叫做：穿过配合A对B错
单选题由3号队员作二传，把球传给2、4号位队员扣球的进攻战术，叫（）进攻战术。A边—二；B反边一二；C中一二；D后排插上。
判断题由3号队员作二传，把球传给2、4号位队员扣球的进攻形式，叫“中一二”进攻战术。A对B错
单选题接发球时，把球传给前排中间的队员，由他调传给③号或②号位这种进攻配合叫（）进攻战术。A中一二B边一二C传切配合
判断题由2号位队员作二传，把球传给4、3号位队员扣球的进攻形式叫“边一二”进攻战术。A对B错
填空题补防时，动作要（），其他防守队员也要及时观察突破队员的（），以便及时抢占有利位置争取断球。
判断题传球队员要扩大视野，全面观察场上情况，在后场由防守转入进攻时，一般应先看后场再看前场，以便及时将球传给接应队员，争取快攻机会。A对B错
填空题（）是指持球队员突破对手后，遇到对手补防或协防时，及时将球传给进攻位置最佳的同伴进行攻击的一种配合方法。
单选题下列哪项叙述不属于定位球的有利因素（）A缺乏压力进攻队员能从容组织进攻B进攻队员投入比较少C进攻方式多样、隐蔽，防守比较被动D平时训练使队员的配合更默契
单选题进攻队员快速起动，为了抢占（），给防守带来威胁。防守队员起动及时，往往使进攻受阻，造成对手失误和夺取球权。A作战位置B有利位置C篮板球D限制区
判断题所谓的观察，就是为了把球传给可以射门的同伴。A对B错