2、下列属于现代教学过程理论的选项有()。A.加涅的信息加工理论B.布鲁纳的结构教学理论C.赞科夫的教学与发展理论D.斯金纳的程序教学论

2、下列属于现代教学过程理论的选项有()。

A.加涅的信息加工理论

B.布鲁纳的结构教学理论

C.赞科夫的教学与发展理论

D.斯金纳的程序教学论


参考答案和解析
D

相关考题:

下列选项中不属于教师在教学系统中的角色有() A、教学过程的组织者B、学习的引导者C、学习的促进者D、学习过程的主体

现代教育技术是运用现代教育思想、理论和现代信息技术,通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价,以实现()的理论和实践。 A、教学过程B、教学优化C、教学资源D、教学结果

现代管理理论有多个学派,下列选项中,不是现代管理理论学派的是() A.管理过程学派B.系统管理学派C.决策理论与权变管理理论学派D.行为管理学派

下列选项中属于现代教学媒体的是( )A.标本B.挂图C.网络教室D.模型

下列选项中不属于现代教学媒体的教学作用的是(  )。A.引起教学方式和方法的变革B.增强教学功能.改造和丰富教学目标体系C.彻底颠覆传统性教学模式D.凸显现代与传统教学媒体、技术与人之间的关系问题

下列选项中,属于现代美术教学媒介的是( )。A.实物模型B.多媒体课件C.挂图D.黑板

下列选项中不属于现代教学方式发展趋势的是(  )。A.启发式教学B.注入式教学C.探究式教学D.情感式教学

下列选项属于激励理论的是()。A、内容型激励理论B、过程型激励理论C、行为改造理论D、XY理论E、目标设置理论

教练员在组织理论课教学时,下列选项中的()属于教练员组织教学必需的教学环节。A、导入新课B、讲解内容C、示范动作D、总结讲评

下列选项中不属于教学手段现代化对教学的影响的是()A、促进教育公平B、扩大教育规模C、提高教学质量D、提高教学效率

下列选项不属于化学教学活动的基本要素的是()。A、化学教师B、教学理论C、化学教材D、教学方法

以下选项中不属于教学设计理论基础的是()。A、教学理论B、传播理论C、学习理论D、计算机理论

关于教学理论发展史上几种有代表性流派的正确选项是()A、课程教学理论B、行为主义教学理论C、认知主义教学理论D、情感教学理论E、教学策略理论

下列选项中,属于现代科学的四大基础性理论的有()A、量子力学B、大爆炸理论C、相对论D、基因理论

下列选项中属于教学设计的基本模式的有()。A、教学设计过程模式B、教学设计方法模式C、教学设计系统化方法模式D、建构主义学习环境模式

教育设计的目的是哪个选项()A、优化教学B、拓宽理论C、加强理论技术基础D、分析研究中的过程

现代教育技术在研究、设计学习过程时,着重利用了学习理论、教学理论和系统方法。

下列哪一种提法,不属于现代教学理论的典型代表?()A、奥苏贝尔的认知同化学习理论B、巴班斯基的教学最优化教学理论C、布鲁纳的”认知—发现”教学理论D、赞可夫发展教学理论

下列哪一选项属于现代培训手段()A、讲座B、电视教学C、参加函授D、开展读书活动

下列选项中不属于现代教学媒体的教学作用的是()。A、引起教学方式和方法的变革B、增强教学功能,改造和丰富教学目标体系C、彻底颠覆传统教学模式D、凸显现代与传统教学媒体、技术与人之间的关系问题

下列选项不属于教学设计依据的是()。A、学生的实际需要B、教师的教学经验C、学生的特点D、现代教学理论

以下选项中不属于教学设计理论基础的是()。A、教学理论B、传播学理论C、学习理论D、计算机理论

单选题下列选项中不属于现代教学媒体的教学作用的是()。A引起教学方式和方法的变革B增强教学功能,改造和丰富教学目标体系C彻底颠覆传统教学模式D凸显现代与传统教学媒体、技术与人之间的关系问题

单选题下列选项不属于教学设计依据的是()。A学生的实际需要B教师的教学经验C学生的特点D现代教学理论

单选题下列选项中不属于教学手段现代化对教学的影响的是()A促进教育公平B扩大教育规模C提高教学质量D提高教学效率

单选题以下选项中不属于教学设计理论基础的是()。A教学理论B传播学理论C学习理论D计算机理论

多选题下列选项中,属于现代科学的四大基础性理论的有()A量子力学B大爆炸理论C相对论D基因理论

单选题下列选项不属于化学教学活动的基本要素的是()。A化学教师B教学理论C化学教材D教学方法