第 20 题 在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物称为（ ）A．原型B．问题情境C．原型启发D．问题对象
以下错误的描述是( )。A、被调用函数中可以不用return语句B、被调用函数中可以用多个return语句C、被调用函数中,如果有返回值,就一定要有return语句D、被调用函数中,一个return语句可返回多个值给调用函数
在本课程中,成交客户的关键在于()。 A.解答问题B.解决问题C.回避问题D.答应所有要求
如果在学习过程中遇到疑难问题，可以通过课程网站的“在线答疑”区得到解答。（）
在解决问题过程中，对解答问题有启发作用的相类似的事物叫（ ）。
在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物称为（ ）A.原型 B.原型启发 C.问题情境 D.问题对象
案例：某教师在进行幂函数教学时，给学生出了如下一道练习题： 已知(a+1)-2某学生的解答过程如下： 问题：(1)指出该生解题过程中的错误，分析其错误原因；(8分)(2)给出你的正确解答(限用幂函数的图像和性质来解答)；(8分)(3)指出你解题所运用的数学思想方法。(4分)
在解决问题过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物叫（ ）A.原型B.原型启发C.问题情境D.定势
专门就一个具体的法律问题由经纪人做出一对一的个性化解答，阐述所涉及的法律的理解与适用，提出解决问题建议的方式是房地产法律咨询服务的( )。A:个案解答B:个性解答C:一对一解答D:模拟解答
对科学问题的分解可以遵循的途径有（）A、等待时间的检验B、通过进一步获取事实来回答问题C、通过引入新的假说来解答问题D、通过引入新的概念解决问题
在电话约见时，如果发现客户对银行存有问题，则可以首先解决其问题或者将借解决问题来约见客户。
在面向过程的程序设计中，首先要考虑的是（1），其解决问题的单位一般为（2）。空白（2）处应选择（）A、函数B、过程C、类D、构件
对科学问题的分解可以遵循哪些途径（）A、等待时间的检验B、通过进一步获取事实来回答问题C、通过引入新的假说来解答问题D、通过引入新的概念解决问题
利用计算机编程解决问题的过程中，需要使用一种程序设计语言来实现算法，这个过程叫做（）。A、分析问题B、设计算法C、编写程序D、调试运行
下列对算法的描述中不正确的是（）。A、算法是解决问题的具体步骤的集合B、算法是解决问题的方法C、算法就是解答算术题的方法D、算法可以用流程图、伪代码、自然语言来描述
在Win32API应用程序设计时，可以用C++书写WinMain（）函数时自己增添WinMain函数的参数个数。
在解决问题的过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物叫（）A、原型B、原型启发C、问题情境D、问题对象
就目的而言，政策是通过各种实际努力来解决问题，由此改善现状的活动。
将先前解决问题的经验运用到解决新的问题。当面对某种问题情境时，可以运用类比思维寻求与此有相似情境的问题解答的策略是（）。A、手段——目的分析B、逆向搜索C、生成——检验策略D、类比策略
在解决问题过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物叫（）。A、原型B、原型启发C、问题情境D、问题对象
单选题下列对算法的描述中不正确的是（）。A算法是解决问题的具体步骤的集合B算法是解决问题的方法C算法就是解答算术题的方法D算法可以用流程图、伪代码、自然语言来描述
单选题在面向过程的程序设计中，首先要考虑的是（1），其解决问题的单位一般为（2）。空白（2）处应选择（）A函数B过程C类D构件
多选题对科学问题的分解可以遵循哪些途径（）A等待时间的检验B通过进一步获取事实来回答问题C通过引入新的假说来解答问题D通过引入新的概念解决问题
判断题收退作业可以用解决问题的时间和质量来评价。（）A对B错
多选题对科学问题的分解可以遵循的途径有（）A等待时间的检验B通过进一步获取事实来回答问题C通过引入新的假说来解答问题D通过引入新的概念解决问题