对科学问题的分解可以遵循哪些途径（）A、等待时间的检验B、通过进一步获取事实来回答问题C、通过引入新的假说来解答问题D、通过引入新的概念解决问题

对科学问题的分解可以遵循哪些途径（）

  • A、等待时间的检验
  • B、通过进一步获取事实来回答问题
  • C、通过引入新的假说来解答问题
  • D、通过引入新的概念解决问题

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问题的()是指对研究问题在科学系统、层次中所处位置的分析,这是研究中很重要的一步。问题的()是指将个复杂的研究问题,肢解成若干个小问题加以研究。问题的()般包含两方面含义,一方面是指在研究过程中转换研究问题,另一方面是变换研究途径与方法,改变研究设计。 A.确立、分解、转移B.定位、分离、转移C.定位、分解、移位D.定位、分解、转移
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班主任科学合理地对学生进行评价要遵循哪些原则
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问答题科学假说在科学认识中的作用及建立科学假设应遵循哪些原则？
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多选题对科学问题的分解可以遵循的途径有（）A等待时间的检验B通过进一步获取事实来回答问题C通过引入新的假说来解答问题D通过引入新的概念解决问题
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单选题（）是对科学问题的提炼、分解及解决的过程。A课题规划B课题申报C课题立项D科研过程
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